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小学一年级语文词语照样写练习

亲爱的小朋友们，还有各位辛勤的家长和老师们：

大家好！在小学一年级的语文学习中，词语是搭建语言大厦的基石。“词语照样写”练习，就是帮助小朋友们在具体的语言范例引导下，更好地理解词语的构成规律、丰富词汇储备、提升语言表达能力的重要方法。这项练习看似简单，实则蕴含着对词语结构、意义及用法的初步探索。下面，我们就来详细了解如何有效地进行“词语照样写”练习。

一、“词语照样写”的重要性

“照样写”，顾名思义，就是仿照给出的词语“样子”，写出结构相同、类型相似或意义相关的词语。对于一年级的小朋友来说，这不仅是对所学词语的复习与巩固，更是：

1.感知词语结构：帮助小朋友认识ABB式、AABB式、ABAB式等常见词语结构，培养语感。

2.丰富词汇积累：在模仿中接触和学习更多新的词语，扩大词汇量。

3.提升表达能力：为今后准确、生动地造句和作文打下坚实基础。

4.培养观察力与联想力：引导小朋友观察事物特征，展开联想，学会举一反三。

二、“词语照样写”常见类型与练习示例

根据新版教材的特点和一年级学生的认知水平，我们将常见的“词语照样写”类型归纳如下，并配以示例，希望能为大家提供清晰的指引。

（一）叠词类

叠词是汉语的一大特色，富有节奏感和表现力，也是一年级词语学习的重点。

1.ABB式（后两个字相同，表示事物状态或颜色等）

*【样子】：亮晶晶

*【照样写】：

*表示颜色：红彤彤、绿油油、黄澄澄、白茫茫

*表示状态/感觉：热乎乎、冷冰冰、甜滋滋、笑哈哈、气冲冲

*【小贴士】：这类词语读起来很有味道，小朋友可以想想平时看到的东西是什么样子、什么感觉的，就能写出很多啦！比如，夏天的西瓜是“绿油油”的，吃到嘴里是“甜滋滋”的。

2.AABB式（前两个字相同，后两个字相同，表示状态或动作的重复、延续）

*【样子】：高高兴兴

*【照样写】：快快乐乐、平平安安、干干净净、明明白白、仔仔细细

*【小贴士】：这些词语常常用来形容人的心情、事物的状态或者做事的态度。想想看，我们打扫完房间，房间变得怎么样了？（干干净净）

3.ABAB式（一、三字相同，二、四字相同，常表示动作的重复或颜色、程度的调整）

*【样子】：火红火红

*【照样写】：金黄金黄、雪白雪白、碧绿碧绿、打扫打扫、研究研究

*【小贴士】：“火红火红”形容颜色非常红。我们还可以说“太阳把天空染得火红火红的”。“打扫打扫”就是把东西打扫一下。

（二）“又…又…”式词语（表示事物同时具有两种特征）

*【样子】：又大又圆

*【照样写】：

*描述水果：又香又甜（苹果）、又酸又甜（葡萄）

*描述人物/动物：又白又胖（小宝宝）、又蹦又跳（小兔子）

*描述物品：又高又大（树）、又细又长（绳子）

*【小贴士】：“又…又…”中间要填的是两个不同的特点。比如一个苹果，它可能“又大又红”，也可能“又香又甜”。

（三）表示颜色的词语

*【样子】：金黄

*【照样写】：火红、碧绿、雪白、天蓝、漆黑、桃红

*【小贴士】：这些词语直接告诉我们是什么颜色。想一想，秋天的稻田是什么颜色？（金黄）春天的叶子是什么颜色？（碧绿）

（四）表示动作的词语（动词）

*【样子】：跑

*【照样写】：跳、飞、走、看、听、说、吃、喝、玩、笑

*【进阶】：如果“样子”是“看一看”，那么“照样写”可以是：听一听、说一说、想一想、试一试。

*【小贴士】：这些都是我们平时会做的动作。小朋友，你现在在做什么动作呢？（可能在“看”这篇文章）

（五）事物名称的词语（名词）

*【样子】：天空

*【照样写】：白云、太阳、月亮、星星、小河、高山、花朵、小草、小鸟、小鱼

*【小贴士】：这些词语代表我们身边各种各样的事物。你可以从自己的房间、家里、学校或者公园里找一找这些事物。

（六）形容词+名词（偏正结构词语）

*【样子】：弯弯的月亮

*【照样写】：

*（明亮的）星星、（红红的）苹果、（小小的）船、（青青的）草、（可爱的）小狗

*【小贴士】：前面的词语（弯弯的）是用来形容后面的事物（月亮）是什么样子的。我们可以说“可爱的小猫”，也可以说“调皮的小猫”。

三、“词语照样写”练习小贴士

1.仔细观察“样子”：看清楚给的词语是什么结构，有什么特点。是AABB式的，还是“又…又…”式的？

2.联系生活实际：想一想在生活中，我们看到过、听到过、感受到过哪些类似的事物或情景，它们可以用什么词语来形容。

3.大胆尝试，不怕说错：刚开始练习时，可能一下子想不出很多，没关系，多尝试，哪怕说错了也没关系，改正了就是进步。

4.