原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
提高小学数学教学质量策略探析
1.分析小学数学课堂教学现状
1.1缺少教学资源。虽然在教育事业的发展背景下，我国不断加大对小学教学资源的投入，但由于学生基数较大，学生人均教学资源是不足的。在新时代的背景下，不论是教学设备还是教学的复杂度都在不断提升，使学生在数学学习中的学习资源比较匮乏，这不利于小学数学教学的高效开展。
1.2采用“灌输式”“填鸭式”的教学模式。在传统的小学数学教学中，教师的教学模式大多是以“灌输式”“填鸭式”的教学形式为主，这种教学模式使学生在教学中处于被动学习的地位，对学习呈抗拒的态度，这不利于激发学生的学习兴趣。再加上学生和教师之间存在一定的距离，而教学是需要师生双方
文档评论（0）