浅谈基于陶行知理论创新幼儿音乐教育活动的策略.docx

浅谈基于陶行知理论创新幼儿音乐教育活动的策略

在幼儿教育阶段，音乐教育是培养幼儿审美能力和创造能力的关键影响因素，对于未来幼儿的审美意识发展以及音乐智慧和鉴赏能力有着至关重要的促进作用。近年来，随着幼儿音乐教育的不断改革与延伸，幼儿音乐教育已经不再以传统音乐教育措施为主，而转为挖掘幼儿的音乐、语言、舞蹈美术等多方面技能潜力，这样的教育主导思想与陶行知先生所倡导教育理念有着密切的联系。陶行知作为我国近代教育改革实践家，提出了诸多具有创造性的教育理念，对于幼儿音乐教育产生了重大的影响。但目前在幼儿音乐教育活动中，陶行知教育理念的应用仍然不够深入彻底导致幼儿音乐教育活动质量不高，很难达到应有的教学要