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教学目标

1.Languagegoals:

?Keyvocabulary:result,percent,online,television,although,through,

??????????????Mind,body.

Targetlanguage:Howoftendoyouexercise?

??????????????Everyday.

??????????????WhatpercentofthestudentsusetheInterneteveryday?

??????????????Ninetypercent.

2.Abilitygoals:

??Trainstudents’?listeningandspeakingskills.

3.Moralgoals:

?Weshouldexerciseeveryday.

2学情分析

初二学生经过小学和初中的学习,已具有一定的英语综合能力,也积累了一定的英语词汇量,对空闲时间的活动已经知道如何正确表达。学生们对英语学习还保持着较浓厚的兴趣,因此在教学中我应加强知识的强化并培养学生的学习兴趣。同时,该年龄段的学生也很在乎他人的评价,所以在学习过程中我通过鼓励性评价等措施,在教学活动中尽量让他们参与到活动中来,创造更多的机会,鼓励他们多说英语,树立学好英语的自信心。通过学生间的合作学习,降低他们的学习难度,使他们体验到成功的喜悦,从而提高学生的综合语言技能.

3重点难点

Teachingimportantpoints:

1.Thenewwordsinthisclass.

2.Thetargetlanguage.

Teachingdifficultpoints:

??Whatpercentofthestudentsexerciseeveryday?

??Twentypercent.

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】StepI.Organization

Firsttheteachergreetsthestudents“Goodmorning,class!”

Thestudentsgreettheteacherpolitely.

Showthepicturesandmakethestudentsmakeaconversation.

Makeaconversationwiththepartner.

活动2【讲授】讲授

StepII.

Readingcomprehension

Task1.

MakethestudentsfinishTask1.Readthearticleandchoose“T”or“F”

LookatthescreenandfinishTask1.withthepartner.

Task2.Task3

andTask4

MakethestudentsfinishTask2,Task3

andTask4

Askandanswerthequestionswiththepartner.

Theimportant

?sentencesandthegrammar

Teachtheimportantsentencesandthegrammar.

1.Readandtranslatethesentences.

2.Explainthegrammar

StepIII.

Consolidation

1.Makethestudentsreadandrememberthenewwords.

2.Remembertheimportantphrases

1.Readandrememberthenewwordswiththepartner.

2.Rememberthephraseswiththepartner.

StepIV.

Extension

1.Makethestudentsdosomeexercises.

2.Letthestudentsretellthetext.

3.Letthestudentswriteanarticle.

Finishthetaskswiththepartner.

StepV.

Summary

Askthequestions:

1.Whathaveyoulearnedinthisclass?

2.Whatdoyouth

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