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教学目标
1.Languagegoals:
?Keyvocabulary:result,percent,online,television,although,through,
??????????????Mind,body.
Targetlanguage:Howoftendoyouexercise?
??????????????Everyday.
??????????????WhatpercentofthestudentsusetheInterneteveryday?
??????????????Ninetypercent.
2.Abilitygoals:
??Trainstudents’?listeningandspeakingskills.
3.Moralgoals:
?Weshouldexerciseeveryday.
2学情分析
初二学生经过小学和初中的学习,已具有一定的英语综合能力,也积累了一定的英语词汇量,对空闲时间的活动已经知道如何正确表达。学生们对英语学习还保持着较浓厚的兴趣,因此在教学中我应加强知识的强化并培养学生的学习兴趣。同时,该年龄段的学生也很在乎他人的评价,所以在学习过程中我通过鼓励性评价等措施,在教学活动中尽量让他们参与到活动中来,创造更多的机会,鼓励他们多说英语,树立学好英语的自信心。通过学生间的合作学习,降低他们的学习难度,使他们体验到成功的喜悦,从而提高学生的综合语言技能.
3重点难点
Teachingimportantpoints:
1.Thenewwordsinthisclass.
2.Thetargetlanguage.
Teachingdifficultpoints:
??Whatpercentofthestudentsexerciseeveryday?
??Twentypercent.
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】StepI.Organization
Firsttheteachergreetsthestudents“Goodmorning,class!”
Thestudentsgreettheteacherpolitely.
Showthepicturesandmakethestudentsmakeaconversation.
Makeaconversationwiththepartner.
活动2【讲授】讲授
StepII.
Readingcomprehension
Task1.
MakethestudentsfinishTask1.Readthearticleandchoose“T”or“F”
LookatthescreenandfinishTask1.withthepartner.
Task2.Task3
andTask4
MakethestudentsfinishTask2,Task3
andTask4
Askandanswerthequestionswiththepartner.
Theimportant
?sentencesandthegrammar
Teachtheimportantsentencesandthegrammar.
1.Readandtranslatethesentences.
2.Explainthegrammar
StepIII.
Consolidation
1.Makethestudentsreadandrememberthenewwords.
2.Remembertheimportantphrases
1.Readandrememberthenewwordswiththepartner.
2.Rememberthephraseswiththepartner.
StepIV.
Extension
1.Makethestudentsdosomeexercises.
2.Letthestudentsretellthetext.
3.Letthestudentswriteanarticle.
Finishthetaskswiththepartner.
StepV.
Summary
Askthequestions:
1.Whathaveyoulearnedinthisclass?
2.Whatdoyouth
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