新目标英语八上Unit8HowdoyoumakeabananaB3a—4Selfcheck[卢静]【市一等奖】优质课教案.docVIP

教学目标

单元复习课:(?话题:食物制作?Topic:Cooking)

一、功能:能正确描述制作步骤并依照指示语完成步骤Functions:DescribeaprocessFollowinstructions

二、语法(Grammar):

1.能正确使用祈使句(Imperatives)2.能正确区分可数名词与不可数名词(Countable/uncountablenouns)

3.能熟练运用howmany/howmuch提问(Howmany/Howmuchquestions)4.能正确使用表示序列的副词(Adverbsofsequence)

三、词汇和常用表达(Wordsexpressions):

食物制作的动词及短语、食物名词、调味品名词、容器或器材的名词以及表示制作顺序的副词。

四、学习策略(Strategies):

1.能通过分类的方法,掌握并正确运用可数与不可数名词2.能通过体验,掌握按顺序表达食物制作步骤的方法

五、文化知识(Culture):

1.了解中西方饮食文化的基本差异2.了解美国的感恩节3.了解中国传统节日的饮食习俗以及地方风味小吃

2学情分析

?

本单元主要围绕“食物制作”这一话题展开,呈现了食物制作的动词及短语,在此过程中让学生学会食物制作顺序的祈使句以及灵活运用Howmany…/Howmuch….;随着活动深入,让学生了解西方感恩节大餐所吃的传统食物——火鸡的制作,这样引发学生联想中国节日及家乡的风味小吃,激发了学生对家乡的热爱之情,同时又体验到中西饮食文化的差异。

3重点难点

综合运用本单元的重点词汇;能正确区分可数名词和不可数名词并熟练运用句型howmany,howmuch;能正确描述制作步骤并依照指示语完成步骤;能掌握并正确使用祈使句。熟练描述食物制作的过程。

4教学过程

4.1复习课一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】Step1

Step?1?Greeting?and?warming?up

活动2【活动】Step2

Step2Revisesomevocabulary

1.Revisethenamesofsomevegetables,meat,fruitsanddrinks.

(1)Agame:Memorychallenge.---Trytorememberthethingsonthescreen.

(2)ShowsomepicturesoffoodanddrinksandaskthestudentstosayinEnglish.

2.Dotheexercise.

(1)Revisecountablenounsanduncountablenouns.

(2)Revisetheuseofhowmany,howmuch.

(3)Revisetheuseofapieceof…twospoonsof…

(完成练习,由学生总结归纳,将名词分为可数名词和不可数名词;复习归纳howmany,howmuch.的用法;并复习表示数量的词;acupof,twospoonsof,threepiecesof等表示数量的短语。)

活动3【讲授】Step3

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Step2Revisesomevocabulary

1.Revisethenamesofsomevegetables,meat,fruitsanddrinks.

(1)Agame:Memorychallenge.---Trytorememberthethingsonthescreen.

(2)ShowsomepicturesoffoodanddrinksandaskthestudentstosayinEnglish.

2.Dotheexercise.

(1)Revisecountablenounsanduncountablenouns.

(2)Revisetheuseofhowmany,howmuch.

(3)Revisetheuseofapieceof…twospoonsof…

(完成练习,由学生总结归纳,将名词分为可数名词和不可数名词;复习归纳howmany,howmuch.的用法;并复习表示数量的词;acupof,twospoonsof,threepiecesof等表示数量的短语。