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成果导向下，高中信息技术数字化学习环境与资源创设的若干思考*

随着2020年国家对高中信息技术课程标准的重新修订，全国各地高中信息技术学科开始启用新教材。普通高中信息技术一线的教师们开始进行新一轮课程改革的积极探索与实践，力争能找到一条适合新形势下高中信息技术教学的有效途径，高效发展学生的学科核心素养。现结合成果导向教育理念和高中信息技术学科核心素养培养实践，对高中信息技术数字化学习环境与资源创设做些探讨。

1.相关概念解读

成果导向教育，简称OBE,近年来逐渐成为欧美国家教育改革的主流理念，该理念体现了教育中的能力导向、目标导向和需求导向，对发展学生的实际能力具有很强的现实意义。

新形势下的