丰满区2024-2025学年第二学期六年级语文期末学业展示题库及答案.docxVIP

丰满年第二学期六年级语文期末学业展示题库及答案

第一部分积累与运用（40分）

一、基础字词（10分）

1.看拼音写词语（5分）

fèiténg（沸腾）zhǒngzhàng（肿胀）páihuái（徘徊）kǒngjù（恐惧）qīliáng（凄凉）

2.选择题（5分）

（1）下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）

A.剥削（xuē）兴旺（xīng）追悼（dào）奄奄一息（yān）

B.间断（jiàn）栅栏（zhà）梗概（gěng）戛然而止（jiá）

C.机械（jiè）单调（diào）纬度（wěi）万象更新（gēng）

D.华罗庚（huà）处境（chù）挑剔（tī）哄堂大笑（hōng）

答案：B（A项“奄奄”读yǎn；C项“械”读xiè；D项“处”读chǔ）

（2）下列词语中没有错别字的一项是（）

A.司空见贯见微知著翻箱倒柜精兵简政

B.重见天日万不得已悬灯结采截然不同

C.随心所欲张灯结彩五湖四海专心致志

D.无独有偶迫不急待天涯海角千锤万凿

答案：C（A项“贯”应为“惯”；B项“采”应为“彩”；D项“急”应为“及”）

二、句子运用（12分）

1.按要求改写句子（6分）

（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）

答案：父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。

（2）通过这次比赛，使我明白了团队合作的重要性。（修改病句）

答案：这次比赛，使我明白了团队合作的重要性。（或：通过这次比赛，我明白了团队合作的重要性。）

（3）仿写句子：时间是一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；时间是________，它能________。

答案示例：时间是一面镜子，它能照见追梦者成长的足迹。

2.标点符号辨析（2分）

下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙：“看好，别让他自杀！”

B.我们的日子为什么一去不复返呢。是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？

C.他对自己说：“这不能怪我，我是按照老师的要求做的”。

D.我不知道这条路是否能走通？但我会坚持走下去。

答案：A（B项“呢”后应为问号；C项句号应在引号内；D项问号应为逗号）

3.口语交际（4分）

毕业联欢会即将举行，你作为主持人，需要为“诗韵童年”环节撰写一段串词。要求语言生动，有感染力，至少引用一句古诗，50字左右。

答案示例：同学们，童年是“儿童急走追黄蝶”的天真，是“小娃撑小艇”的纯趣。接下来，让我们走进“诗韵童年”，用诗词唤醒记忆中的美好！

三、古诗文与积累（18分）

1.默写填空（10分）

（1）________，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）

（2）千磨万击还坚劲，________。（郑燮《竹石》）

（3）《竹石》中“________，________”两句，以竹喻人，表现了诗人坚韧不拔的品格。

（4）《学弈》中，两人学弈结果不同的原因是“其一人________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有________，思援弓缴而射之”。

（5）爷爷常说，经历过风雨才能见彩虹，正如《周易》所言：“________，________。”

答案：（1）粉骨碎身浑不怕（2）任尔东西南北风（3）千磨万击还坚劲任尔东西南北风（4）专心致志鸿鹄将至（5）穷则变变则通

2.选择题（4分）

（1）下列对古诗理解有误的一项是（）

A.《石灰吟》中“千锤万凿”“烈火焚烧”不仅写石灰的烧制过程，更象征诗人历经的艰难考验。

B.《十五夜望月》中“不知秋思落谁家”用疑问句式，将秋思的普遍性与个人的独特感受结合，余味悠长。

C.《春夜喜雨》中“晓看红湿处，花重锦官城”通过想象雨后景象，表现了诗人对春雨的喜爱。

D.《江上渔者》中“君看一叶舟，出没风波里”以“一叶舟”与“风波”对比，突出渔翁的轻松自在。

答案：D（应突出渔翁的艰辛危险）

（2）下列关于课文内容的表述，正确的一项是（）

A.《北京的春节》按时间顺序，重点描写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五等节日的习俗。

B.《匆匆》通过描写太阳、燕子、杨柳等自然景物的变化，直接表达了作者对时光流逝的无奈与惋惜。

C.《两小儿辩日》中，孔子“不能决”体现了他知识浅薄，不如两个小孩聪明。

D.