2025 年大学体育教育（学校体育学）期末综合测试卷.docVIP

2025年大学体育教育（学校体育学）期末综合测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）

1.学校体育最主要的本质功能是（）

A.教养功能B.教育功能C.美育功能D.强身健体功能

2.学校体育的基本组织形式是（）

A.体育课B.课外体育活动C.课余体育训练D.课余体育竞赛

3.体育教学过程的特殊规律是（）

A.认知规律B.社会制约性规律C.人体机能适应性规律D.学生身心发展规律

4.体育教师的工作特点不包括（）

A.脑力与体力劳动紧密结合B.工作对象多，活动空间广

C.工作任务繁重复杂D.工作具有长期性和艰苦性

5.下列不属于体育教学原则的是（）

A.身心全面发展原则B.合理运动负荷原则

C.安全性原则D.直观性原则

6.学校课余体育训练的目标不包括（）

A.全面发展体能，提高运动能力B.输送优秀体育后备人才

C.培养学生终身体育意识D.创造优异运动成绩

7.体育课程标准的核心是（）

A.课程目标B.课程内容C.课程评价D.课程实施

8.下列属于体育教学方法中直观法的是（）

A.讲解法B.游戏法C.演示法D.讨论法

9.学校体育管理的核心环节是（）

A.体育课程管理B.体育师资管理C.体育场地器材管理D.体育经费管理

10.学校体育工作的核心是（）

A.体育教学B.课外体育活动C.课余体育训练D.课余体育竞赛

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内，多选、少选、错选均不得分）

1.学校体育的功能包括（）

A.教育功能B.健身功能C.娱乐功能D.竞技功能E.经济功能

2.体育教学过程的基本要素有（）

A.教师B.学生C.教学内容D.教学方法E.教学环境

3.体育教师的专业素养包括（）

A.教育素养B.学科专业素养C.运动技能素养D.健康素养E.科研素养

4.学校课余体育训练的特点有（）

A.业余性B.基础性C.相对系统性D.亚专项性E.参与对象的广泛性

5.体育课程资源的开发途径有（）

A.人力资源的开发B.体育设施资源的开发C.课程内容资源的开发

D.课外和校外体育资源的开发E.自然地理课程资源的开发

三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”）

1.学校体育的目标是促进学生身心全面发展，增强体质，培养终身体育意识和能力。（）

2.体育教学过程就是学生学习体育知识和技能的过程。（）

3.体育教师只要具备扎实的专业知识就可以胜任教学工作。（）

4.合理安排身体活动量原则是体育教学的基本原则之一。（）

5.学校课余体育训练就是为了提高学生的运动成绩。（）

6.体育课程评价的目的主要是为了选拔优秀学生。（）

7.游戏法是体育教学中常用的教学方法之一，主要用于提高学生的运动技能。（）

8.学校体育管理的目的是提高学校体育工作的效率和质量。（）

9.体育教学内容的选择应遵循教育性原则、科学性原则、实用性原则等。（）

10.课余体育竞赛的组织形式只有运动会一种。（）

四、简答题（总共4题，每题10分）

1.简述学校体育的教育功能。

2.体育教学过程中如何贯彻合理运动负荷原则？

3.学校课余体育训练的意义是什么？

4.如何开发与利用体育课程资源？

五、论述题（总共1题，每题20分）

论述体育教师在学校体育工作中的地位与作用。

答案：

一、单项选择题

1.D2.A3.C4.D5.C6.C7.A8.C9.A10.A

二、多项选择题

1.ABCD2.ABCDE3.ABCE4.ABCDE5.ABCDE

三、判断题

1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.×

四、简答题

1.学校体育的教育功能包括：（1）促进智力发展；（2）形成优良品德；（3）培养审美情趣。

2.贯彻合理运动负荷原则应做到：（1）根据学生实际情况合理确定运动负荷的大小；（2）合理安排体育课的密度和运动强度；（3）科学调整运动负荷，避