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护理研究生学术交流对创新行为的作用
前言
当前，护理研究生普遍具备一定的创新意识。在学术交流和学习过程中，多数研究生表现出对创新的兴趣和尝试，能够在课题研究中提出一些新颖的视角和方法。从整体情况来看，护理研究生的创新意识仍存在一定的局限性。部分研究生创新意识仍停留在表面，更多关注已有研究成果的重复和验证，而缺乏对新问题、新现象的深度思考与探索。尽管一些研究生在科研课题中尝试创新，但在解决实际护理问题时缺乏系统性和可操作性，创新性成果较为薄弱。护理研究生创新意识的深度和广度仍有待提高。
护理研究生创新意识，指的是护理专业研究生在学习和实践过程中，
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