统编版语文七年级上册第16课诫子书练习题（含答案）.docx

统编版语文七年级上册第16课诫子书练习题（含答案）

积累与运用

1.文学文化常识填空。

(1)诸葛亮，字__________，琅玡阳都(今山东沂南)人，______时蜀汉政治家、军事家。代表作有《________》《____________》《诫子书》等。

(2)古代的“书”通常指________，如“家书”就是家信，“诫子书”指的是___________________________。

2.给下列加点字注音。

夫君子之行() 淡泊() 淫慢()遂成枯落()

险躁() 励精()悲守穷庐()年与时驰()

2.解释下列句中加点的词。

(1)静以修身______________________________

(2)非淡泊无以明志________________________

(3)非宁静无以致远________________________

(4)淫慢则不能励精________________________

(5)年与时驰______________________________

(6)遂成枯落_________________________________________

(7)悲守穷庐_________________________________________

(8)意与日去意：_______去：________

4.写出下列句中加点词的古义。

(1)险躁则不能治性

古义：___________

今义：地势险恶、复杂，不易通过；险要

(2)淫慢则不能励精

古义：___________

今义：速度低；走路、做事等费的时间长(跟“快”相对)

5.指出下列句中加点词的词类活用现象并解释。

(1)非志无以成学_______________________________

(2)非宁静无以致远_____________________________

(3)非学无以广才_______________________________

6.写出下列加点词在不同句子中的含义。

(1)行 夫君子之行_______________________

三人行_______________________

(2)志 非淡泊无以明志_______________________

非志无以成学_______________________

6.解释下列加点的虚词。

(1)夫君子之行__________________________________

(2)静以修身_____________________________________

(3)险躁则不能治性_______________________________

8.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()

A.夫/君子之行

B.静/以修身，俭/以养德

C.夫/学/须静也，才/须学也

D.年与/时驰，意与/日去

9.根据课文内容填空。

(1)《诫子书》中强调“学”“才”“志”之间的关系的句子是：____________________，____________________。

(2)《诫子书》一文中,论述好高骛远、浅尝辄止、急于求成、浮躁不专，不会有好的学习结果，而且有害于品格的培养的句子是：__________________，__________________。

(3)在北伐途中，诸葛亮放心不下儿子，两鬓苍苍的他给儿子写了一封家书，他在家书中感叹“_________________，______________”，告诫儿子流年似水，不能蹉跎光阴。

(4)热爱书法的爷爷送了小敏一幅墨宝，他引用了诸葛亮《诫子书》一文中的“____________________，____________________”勉励小敏不慕名利、宁静专一、志存高远。

10.请你根据小语展示的读书摘抄，补全小语和小文的对话

在我看来，文学作品里有作者无限柔软的情感，也有作者极端锋利的批判。如果我们能沉浸在语言文字之中，就能缩短与作者的心灵的距离；如果只是浮在文字的表面，就会延长这段距离。

小文：你摘录的这段话真是写得太好了。用了(1)“________”和(2)“________”(3)“________”和(4)“________”两组反义词，分别表明文学作品的特色及不同的阅读方式的不同效果。

小语：是的，老师说用反义词构成(5)________、映衬，可以使句子具有更为鲜明的感情色彩和更强的说服力。

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