苏教版三年级上册数学期中复习易错题整理.docxVIP

苏教版三年级上册数学期中复习易错题整理

*另一种错误：304×8=____(多写了0)

*错误原因：对“0和任何数相乘都得0”理解不透彻，或者在计算中间有0的数位时，忘记用0占位。

*正确解答：304×8=2432

*思路点拨：计算因数中间有0的乘法时，0也要和一位数相乘，所得的积如果没有进位，就在那一位上写0占位；如果有进位，要加上进位的数。

易错题4：解决问题“一个篮球85元，买4个这样的篮球，带300元够吗？”

*常见错误：85×4=340(元)340300答：带300元够。(比较时出错，或者估算时估小了)

*错误原因：计算错误，或者估算方法不当，或者比较大小失误。

*正确解答：85×4=340(元)340300答：带300元不够。

*估算方法：85接近90，90×4=360，360300，所以带300元不够。（估算时应往大估，才能判断是否够）

*思路点拨：解决“带钱够不够”这类问题，一般先计算出准确结果或进行合理估算，再与所带的钱数进行比较。估算时，如果把单价估大了，总价仍小于或等于所带钱数，那么一定够；如果估小了总价就超过了所带钱数，那么一定不够。

易错题5：“倍”的认识“红花有8朵，黄花的朵数是红花的3倍，黄花有多少朵？”

*常见错误：8+3=11(朵)或8÷3≈2(朵)

*错误原因：混淆了“求一个数的几倍是多少”与“求一个数是另一个数的几倍”的方法，前者用乘法，后者用除法。

*正确解答：8×3=24(朵)答：黄花有24朵。

*思路点拨：“A是B的几倍”，是求A里有几个B，用A÷B。“A的B倍是多少”，是求B个A是多少，用A×B。可以画图帮助理解，比如用圆圈代表花朵，直观感受“倍”的含义。

第二单元：千克和克

本单元主要认识质量单位千克和克，感受它们的实际轻重，掌握单位间的换算，并能根据实际情况选择合适的单位。

核心知识点回顾：

1.认识质量单位：千克(kg)、克(g)。

2.感知1千克和1克的实际质量。

3.单位换算：1千克=1000克。

4.简单的实际问题：比较质量大小，计算物品总质量等。

典型易错题分析：

易错题1：选择合适的单位“一个鸡蛋重约50()”

*常见错误：千克(kg)

*错误原因：对“克”和“千克”的实际质量感知不准确，缺乏生活经验。

*正确解答：克(g)

*思路点拨：要在头脑中建立1克和1千克的表象。1克大约是一枚2分硬币的质量，比较轻；1千克等于我们平时说的2斤，大约是4个苹果或1袋洗衣粉的质量。较轻的物品用“克”作单位，较重的物品用“千克”作单位。

易错题2：单位换算“3千克=()克”

*常见错误：300克或30克

*错误原因：记错了千克和克之间的进率，1千克=1000克，这是一个重要的进率，必须牢记。

*正确解答：3千克=(3000)克

*思路点拨：高级单位换算成低级单位，乘进率；低级单位换算成高级单位，除以进率。千克和克之间的进率是1000，所以千克变克，末尾添3个0；克变千克，末尾去掉3个0（或除以1000）。

易错题3：比较大小“500克○5千克”

*常见错误：500克5千克

*错误原因：只看数字大小，忽略了单位的不同。

*正确解答：500克5千克(因为5千克=5000克，500克5000克)

*思路点拨：比较带单位的数量大小时，要先统一单位，再比较数字的大小。

易错题4：解决问题“一袋洗衣粉重1千克，妈妈买了2袋，一共重多少克？”

*常见错误：1×2=2(千克)答：一共重2克。(忘记单位换算)

*错误原因：审题不仔细，题目问的是“多少克”，而计算结果是千克，没有进行单位换算。

*正确解答：1×2=2(千克)2千克=2000克答：一共重2000克。

*思路点拨：解决问题时，一定要看清题目中的单位和问题要求的单位是否一致，如果不一致，计算出结果后要进行单位换算。

第三单元：长方形和正方形

本单元主要认识长方形和正方形的特征，掌握周长的含义及计算方法，并能运用周长知识解决实际问题。

核心知识点回顾：

1.长方形和正方形的特征：边和角的特点。

2.周长的含义：封闭图形一周的长度。

3.长方形周长计算公式：(长+宽)×2或长×2+宽×2

4.正方形周长计算公式：边长×4

5.解决与周长相关的实际问题。

典型易错题分析：

易错题1：判断“四边形有四个角，四个角都是直角。”

*常见错误：√

*错误原因：混淆了四边形和长方形、正方形的特征。四边形是由四条边围成的封闭图形，它有四个角，但角不一定都是直角。

*