2025年广西贵港市教育局赴外招聘急需紧缺人才考试参考试题及答案解析（南宁师范大学场次）.docxVIP

2025年广西贵港市教育局赴外招聘急需紧缺人才考试参考试题及答案解析

考试时长：120分钟满分：100分

适用岗位：中小学及学前教育急需紧缺教师岗位

考试题型：单选题（30分）+多选题（15分）+简答题（20分）+案例分析题（20分）+教学设计题（15分）

一、单项选择题（每题2分，共30分）

世界上最早的教育专著是（）

A.《论语》B.《学记》C.《大教学论》D.《普通教育学》

贵港市教师招聘考试中，教育综合知识核心考查模块不包括（）

A.教育学与教学法B.教育心理学与德育C.专业技能实操D.教育法律法规

教师职业能力形成与发展的基础是（）

A.问题意识B.知识修养C.实践经验D.反思习惯

《义务教育法》规定，教师平均工资水平应当（）当地公务员平均工资水平。

A.低于B.等于C.不低于D.高于

学生在学习过程中表现出注意力不集中、课堂参与度低，教师首先应（）

A.批评教育B.分析原因C.请家长配合D.调整座位

贵港市教育发展的核心目标不包括（）

A.推进义务教育均衡发展B.提升教师队伍专业素养C.扩大学校招生规模D.促进学生全面发展

从课程范式来看，研究性课程属于以（）为代表的课程范式。

A.活动课程B.学科课程C.显性课程D.隐性课程

教师对课堂个别问题的处理能力不包括（）

A.注意力转移B.行为替换C.启发引导D.强制惩罚

《理想国》的作者是（）

A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良

教学过程中，“因材施教”的核心是关注学生的（）

A.成绩差异B.兴趣爱好C.个体差异D.家庭背景

中小学德育工作的核心内容是（）

A.理想信念教育B.心理健康教育C.劳动教育D.安全教育

教师在与家长沟通时，最恰当的沟通方式是（）

A.单向告知学生情况B.主动倾听+双向沟通C.强调学生问题D.要求家长绝对配合

新课程改革强调的“三维目标”不包括（）

A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.升学与就业

贵港市中小学教师招聘中，对急需紧缺人才的核心要求是（）

A.学历达标B.专业对口+教学能力突出C.本地户籍D.工作经验丰富

教师职业最核心的价值追求是（）

A.薪资待遇B.教书育人C.职业稳定D.社会地位

答案解析

B【解析】《学记》是我国乃至世界上最早的教育专著，系统阐述了教育的目的、原则、方法等核心内容。

C【解析】贵港市教师招聘教育综合知识重点考查教育学、教学法、教育心理学、德育及法律法规，专业技能实操属于学科专项考查内容。

B【解析】扎实的知识修养（包括学科专业知识和教育理论知识）是教师职业能力形成与发展的基础。

C【解析】《义务教育法》明确规定，教师平均工资水平应当不低于当地公务员平均工资水平。

B【解析】处理学生课堂问题的首要步骤是分析原因（如学习困难、兴趣不足、心理问题等），再针对性解决。

C【解析】贵港市教育发展核心目标是均衡发展、质量提升、学生全面发展，而非单纯扩大招生规模。

A【解析】研究性课程以学生自主探究、实践活动为核心，属于活动课程范式。

D【解析】课堂问题处理应采用教育性手段，强制惩罚不符合现代教育理念，也不属于科学处理能力。

B【解析】《理想国》是古希腊哲学家柏拉图的代表作，探讨了理想的教育体系与社会治理模式。

C【解析】因材施教的核心是关注学生的个体差异（包括认知、性格、能力等），采取差异化教学策略。

A【解析】理想信念教育是中小学德育工作的核心，贯穿教育教学全过程。

B【解析】有效家校沟通应遵循“主动倾听+双向沟通”原则，尊重家长意见，共同促进学生发展。

D【解析】新课程改革的三维目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，升学与就业不属于核心目标。

B【解析】急需紧缺人才招聘重点关注专业对口性（匹配教学需求）和教学能力（适应岗位要求），学历和经验为辅助条件。

B【解析】教书育人是教师职业的核心职责与价值追求，体现教育的本质属性。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

贵港市教育局赴外招聘急需紧缺人才的核心考查维度包括（）

A.教育理论基础B.学科专业能力C.教学实践能力D.职业素养

教师应具备的核心职业素质包括（）

A.专业知识B.教育情怀C.沟通能力D.创新精神

教育综合知识的核心模块有（）

A.教育学与教学法B.教育心理学C.德育工