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2025-2026四年级上册《王戎不取道旁李》教学设计 （二）（完整可打印版）.pdfVIP

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  • 2025-12-07 发布于浙江
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2025-2026四年级上册《王戎不取道旁李》教学设计 （二）（完整可打印版）.pdf

    四年级上册《王戎不取道旁李》教学设计

    一、教学目标

    1.知识与能力目标：

    正确认读课文中的生字词，如“戎”“竞走”“折枝”等，区分多音字“折”的读

    音。

    理解重点词语的意思，如“尝”（曾经）、“唯”（只有）、“信然”（果然如

    此）、“竞走”（争着跑过去）。

    能正确、流利地朗读课文，背诵课文，并能根据注释理解文言文大意。

    能够复述故事内容，说出“树在道边而多子，此必苦李”的推理过程。

    2.过程与方法目标：

    通过朗读、讨论、角色扮演等方式，理解课文内容，体会王戎

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