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预防电信网络诈骗教学设计：提升青少年网络安全意识与防范能力

一、课程名称

擦亮双眼，识破骗局——青少年预防电信网络诈骗实用指南

二、授课对象

中学高年级学生及大学生群体

三、课时安排

1课时（45分钟）+课后拓展活动

四、教学目标

（一）知识与技能

1.掌握当前主流电信网络诈骗的常见类型及典型特征

2.理解诈骗分子常用的心理诱导手段与技术伪装方式

3.学会识别诈骗信息的核心判断方法，掌握受骗后的应急处置流程

（二）过程与方法

1.通过真实案例解析、情景模拟等互动形式，培养学生的风险辨识能力

2.引导学生建立个人信息保护意识，养成安全用网习惯

（三）情感态度与价值观

1.树立天下没有免费午餐的理性消费观与财富观

2.增强社会责任感，主动参与反诈宣传，形成全民反诈的共识

五、教学重难点

（重点）

1.精准识别刷单返利冒充电商客服虚假贷款等高发诈骗类型的关键特征

（难点）

1.如何在情绪紧张或利益诱惑下保持理性判断

2.区分网络正常服务与诈骗陷阱的模糊地带

六、教学方法

案例教学法、情景模拟法、小组讨论法、多媒体演示法

七、教学准备

1.多媒体资源：剪辑近期高发诈骗案例短视频（隐去真实个人信息）、制作反诈知识信息图

2.教具材料：诈骗话术卡片、情景模拟剧本、《个人信息保护自查清单》

3.技术支持：准备智能手机模拟界面（展示诈骗短信、钓鱼网站特征）

八、教学过程

（一）导入环节：触目惊心的数字陷阱（5分钟）

1.数据冲击：展示近年来青少年群体受骗案件增长率、涉案金额等权威统计数据（来源：国家反诈中心），强调诈骗就在身边

2.案例速览：播放1分钟学生受骗典型案例动画（如：因免费游戏皮肤泄露支付密码），引发情感共鸣

3.提问互动：如果你收到中奖短信要求先交手续费，会如何操作？通过现场举手统计，引出本课主题

（二）新知讲授：揭秘诈骗分子的套路图谱（20分钟）

1.高频诈骗类型深度解析

刷单返利类：拆解小额返利-加大投入-无法提现的典型循环，展示后台操纵虚假交易的技术原理

冒充电商客服类：模拟退款理赔订单异常话术，演示如何通过官方渠道核实身份（现场操作电商APP客服验证流程）

网络贷款类：揭露无抵押低利息幌子下的砍头息保证金陷阱，对比正规贷款平台的申请流程

2.诈骗分子的心理操控术

贪婪心理：利用低价购高回报制造诱惑（展示虚假购物网站与正品价差对比）

恐惧心理：模拟法院传票涉嫌洗钱等冒充公检法恐吓场景，教授回拨官方电话核实的应对策略

从众心理：解析万人团购限时秒杀等营销话术背后的消费陷阱

3.技术伪装识别要点

（三）实践演练：构建个人反诈防火墙（15分钟）

1.情景模拟：反诈小剧场

分组扮演诈骗分子与受害者，演绎游戏账号交易诈骗全流程，其他同学指出防范漏洞

重点训练：如何礼貌挂断诈骗电话、如何拒绝透露验证码、如何向家长/老师求助

2.小组竞赛：火眼金睛辨真伪

展示10组信息卡片（包含真实通知与诈骗信息），各组抢答辨别结果并阐述理由

典型题目示例：

【教务处】您的论文查重率超标，请携带纸质版到302办公室复核——（真）

3.个人信息保护行动

发放《信息保护自查清单》，学生现场检查社交平台隐私设置、手机APP权限管理情况

签订《个人信息保护承诺书》，承诺不随意透露身份证号、银行卡信息等敏感内容

（四）总结提升：织密社会反诈防护网（5分钟）

1.知识梳理：师生共同绘制反诈思维导图，强化三不一多原则记忆

2.行动倡议：发起反诈宣传员计划，鼓励学生向家庭成员普及所学知识

3.应急通道：牢记____反诈专线、国家反诈中心APP举报渠道

九、教学评价与反思

1.过程性评价：通过情景模拟表现、小组竞赛得分评估学生知识运用能力

2.成果性评价：布置课后作业《家庭反诈访谈录》，记录向家长讲解反诈知识的过程与反馈

3.教学反思：收集学生对案例真实性、互动形式的改进建议，持续优化教学内容

十、课后拓展

1.线上活动：组织反诈表情包设计大赛，优秀作品通过校园公众号推广

2.社会实践：走访社区反诈宣传站，协助整理受骗案例数据库

3.长效机制：建立班级反诈情报员制度，定期收集新型诈骗手段并进行班级预警

教学备注：本设计可根据学段特点调整案例难度，小学高年级可侧重游戏充值、中奖诈骗等类型，大学阶段可增加校园贷、求职诈骗等内容。建议联合辖区民警开展反诈进校园专题讲座，增强教学权威性。