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人教版一年级语文上册识字卷（2025秋·含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音写汉字。

qīngwābàbamāmaxiǎohé

shùguǒyīnyuèwǎnshàngkāihuā

二、给带点字选择正确的读音，在正确的读音下面打√。

1.看（kān√gān）鲜（xiān√xiàn）乐（lè√yuè）

2.在（zài√zāi）叶（yè√yì）明（míng√míng）

三、比一比，再组词。

大（）东（）天（）人（）

天（）西（）大（）手（）

四、选字填空。

1.小（）(明√晴)天，我（）(在√再）公园（）(玩√班）耍。

2.我（）(有√友）一（）(个√只）小（）(猫√虎），它（）(会√位）捉（）(虫√中）。

五、把下列词语补充完整。

1.（）（）闪闪（）（）非非

2.（）（）的小路（）（）的树叶

六、读一读，完成练习。

太阳（tàiyáng）出来了，照（zhào）在（zài）大地（dìdì）上。小草（xiǎocǎo）绿了，花儿（huā儿）红了。小鸟（xiǎoniǎo）在树上唱歌（chànggē），我（wǒ）在公园里（lǐ）高（gāo）兴（xìng）地（de）跑（pǎo）跑（pǎo）。

1.这段话写了（）个季节的景色。

2.请你写出两个文中的动词：________、________。

七、加一笔，变成一个新字，再组词。

例：日+①=目目光

木+①=________________

心+①=________________

八、减一笔，变成一个新字，再组词。

例：天-①=大大小

林-①=________________

学-①=________________

九、选一选，填空。

1.“我”是（汉字√单词√句子）。

2.“小”是一个（独体字√上下结构√左右结构）。

3.“明”用部首查字法，先查部首（日√月√木），再查（8√6√7）画。

十、读一读，写一写。

请你写出三个你认识的汉字，每个字要写出它的拼音和一种意思。例如：

学(xué)学习

______()______

______()______

______()______

试卷答案

一、青蛙爸爸妈妈小河水果音乐晚上开花

二、1.kānxiānlè2.zàiyèmíng

三、大小东风天空人民天空西边大小小手

四、1.晴在玩2.有个猫会虫

五、1.闪闪是非2.弯弯的小路绿绿的树叶

六、1.两跑跑2.出现照在大地

七、木树木林林林对错对不对

八、木本树木本来子子子孙

九、1.汉字2.独体字3.日8

十、例：学云彩

（学生写的其他符合条件的汉字和拼音、意思均视为正确）

解析

一、考察看拼音写汉字的能力。依据所学汉语拼音知识，正确拼读每个音节，并按照正确的笔顺书写相应的生字。

二、考察对形近字或多音字读音的辨析能力。根据所学字词和语境，选择正确的读音。例如，“看”在“观看”中读kān，“鲜”在“鲜艳”中读xiān；“在”表示地点时读zài，“再”表示又一次时读zài；“叶”读yè，“明”在这里读míng，多音字情况较少，此处以基础字音为主。

三、考察比一比组词的能力。注意区分形近字的读音和意思，将合适的字与旁边的字组成有意义的词语。例如，“大”和“天”读音不同，意义也不同，“大”指尺寸，“天”指天空；“东”和“西”是反义词，“手”和“人”可以组成“小手”。

四、考察在具体语境中选词填空的能力。需要学生理解所给词语的意思，并结合句子语境选择最合适的词语。例如，“小晴”形容天气，“在公园”表示地点，“玩耍”表示活动，“我有”表示拥有，“一个”表示数量，“小猫”是动物，“会”表示能力，“捉虫”是动作。

五、考察补充完整词语（成语或常用短语）的能力。根据对所学词语的积累和语感，填写缺失的字词。例如，“闪闪”和“是非”都是AABB式的词语，“弯弯”和“绿绿”可以形容小路和树叶的颜色、形态。

六、考察阅读理解能力。1.数一数文段中描写了哪些季节相关的景物（如绿了的小草、红了的花儿）。2.找出文段中描写动作的词语。例如，文段中有“出来了”、“照在”、“在树上唱歌”、“跑跑”，其中“跑跑”是重复动词，表示连续的动作。

七、考察加一笔变新字再组词的能力。根据汉字的基本