2025年七年级第三单元“阅读综合实践”任务一活动设计.docx

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2025-12-08 发布于广东
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2025年七年级第三单元“阅读综合实践”任务一活动设计

活动背景与教学目标设定

初中阶段是学生语言能力、思维品质和人文素养全面发展的关键时期。语文课程作为基础教育的核心学科，承担着培养学生听说读写能力、提升审美鉴赏水平以及塑造健全人格的重要使命。进入七年级下学期，学生的认知结构逐渐从具象感知向抽象理解过渡，其独立思考意识逐步增强，对文本的深层含义开始产生探究兴趣。在此背景下，第三单元以“人与自然”为主题，选编了多篇兼具文学性与思想性的现代散文作品，如描写四季风物的抒情篇章、记录生活观察的随笔佳作等，旨在引导学生在阅读中感受自然之美，体悟生命哲思，并通过综合性学