人民版高中历史必修三3.1《顺乎世界之潮流》授课课件（24张）(共24张PPT).pptVIP

宁晋中学王海辰当时人们的认识处于一种怎样的状态？发生了哪些重大事件，呈现了怎样的潮流？时间代表人物及主张影响鸦片战争后林则徐------近代中国“开眼看世界”的第一人;①设立译馆，翻译夷书；②编译《四洲志》《各国律例》；③仿制西方战舰炮车。魏源:在《四洲志》基础上，编撰出《海国图志》;提出“师夷长技以制夷”的思想是近代中国第一部系统的世界地理志是当时介绍西方历史地理最详实的专著。一、“睁眼看世界”----地主阶级抵抗派【自学互学一提示】迈出了近代中国向西方学习的第一步；对当时的思想解放有着重要的启迪作用材料二：“不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”——魏源《海国图志·序言》材料一：是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。——魏源《海国图志·序》【深入学习一】：阅读材料，回答下面两个问题1.魏源《海国图志》的核心思想是什么？表明了他们（抵抗派）怎样的目的？2.抵抗派“开眼看世界”有怎样的局限性?①核心思想：“师夷长技以制夷”②目的：抵御外国侵略，维护清朝统治①仅认识到西方军事技术的先进性②没有真正付诸实践1、英国大炮轰开了中国闭关自守的大门，一些爱国知识分子从“天朝上国”的美梦中惊醒，新思想萌发了，林魏新思想的核心是A、改革内政，振兴清朝B、向西方学习，寻求救国御辱之道C、学习新技术发展资本主义D、启迪人们摆脱封建思想束缚2、鸦片战争失败后，一部分人开始寻求改变现状的道路和学习西方，他们大多属于A、统治集团中的顽固势力B、地主阶级爱国知识分子C、经营对外贸易的商人D、下层群众中的先进者BB二、地主阶级洋务派--------中体西用3、代表中央：奕訢地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞4、实践2、目的：不改变封建制度以维护清朝的统治（地主阶级的自救运动）1、指导思想：“中学为体，西学为用”，“师夷长技以自强”洋务运动5、评价【自学互学二提示】材料1:在我们这个社会里，做事极不容易。同治年间起始的自强运动，虽未达到目的，然而能有相当的成绩，已经费了九牛二虎之力。倘若当时没有恭亲王等在京内主持，没有曾国藩、李鸿章、左宗棠在京外推动，那末，英法联军及太平天国以后的中国还要麻木不仁，好像鸦片战争以后的中国一样。——蒋廷黻《中国近代史》材料2:三十年后,日本其兴,中国其弱乎?日本人之游欧洲者,讨论学业,讲究官制,归而行之;中国人之游欧洲者,询某厂船炮之利,某厂价值之廉,购而用之,强弱之原,其在此乎?——德国首相俾斯麦【深入学习二】：

阅读下面两则材料，评价洋务运动？评价:积极：将魏源的“师夷长技”的思想付诸实践，迈出了中国近代化历程的第一步。消极：只学技术不学制度，注定了它的破产，不可能使中国走上富强之路。.历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说：“那时候，天下滔滔，多是泥古而顽梗之人……如果没有‘中体’作为前提，‘西用’无所依托，他在中国是进不了门，落不了户的。”陈先生评价历史事物的标准是A.科学技术决定论B.传统的夷夏之辩的观点C.把历史事物放在特定的历史环境中去评价D.人民是创造历史的主体解析：本题考查学生理解能力。材料中“那时候……”，说明了当时的社会现状，实质上是承认“中体西用”适合当时的环境，选C。中日《马关条约》的签订熊代表俄国、虎代表英国、蛤蟆代表法国、国旗代表德国、鹰代表美国、太阳代表日本、中部酣睡，寻欢作乐，搜括民财的是清政府社会背景：甲午战争后，帝国主义瓜分中国，民族危机加深材料一、甲午中日战争前后民族资本主义企业比较表时间企业数资金额（万元）1863—18941196801895—1898741432材料二、1895-1898年间，国内新创建的商办厂矿企业，资本在万元以上的有60多家。经济基础：甲午战后，民族资本主义的初步发展阶级基础：民族资产阶级开始