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四年级北师版数学下册期末单元归类复习
第一单元小数的意义和加减法
一、单元知识框架
小数的意义：分数与小数的互化、小数的数位顺序表及计数单位、单位换算
小数的性质：末尾添上或去掉“0”，小数大小不变
小数比较大小：先比整数部分，再依次比小数部分数位
小数加减法：小数点对齐，按整数加减法计算；加减混合运算顺序同整数
二、核心知识点梳理
知识点1小数的意义
小数是分数的另一种呈现形式，110=0.1，1100
分母为10的分数对应一位小数，分母为100的分数对应两位小数，分母为1000的分数对应三位小数。
练一练
填一填
(1)5角是1元的510
(2)69100
分数与小数互化
710=0.7；29100=0.29
0.48=48100
知识点2单位换算
测量长度非整数值时可用小数表示，单位平均分10份得一位小数，平均分100份得两位小数。
低级单位换高级单位，根据进率转化为对应位数小数；复名数改高级单位单名数，相同单位部分为整数部分。
练一练
床长1米8分米5厘米=(1.85)米；床宽1米55厘米=(1.55)米；床高65厘米=(0.65)米
杭州亚运会火炬高730毫米=(0.73)米；净重1200克=(1.2)千克
知识点3小数的计数单位、进率和数位
小数点右侧依次为十分位、百分位、千分位，计数单位分别为0.1、0.01、0.001。
相邻小数计数单位间进率为10。
练一练
0.2里面有(2)个0.1；0.015里面有1个(0.01)和5个(0.001)；12.24中个位“2”表示(2)个(1)，十分位“2”表示(2)个(0.1)。
知识点4小数的基本性质
小数末尾添上或去掉“0”，大小不变。
练一练
判断：(1)40.500可以写作4.5（×）；(2)小数末尾添两个0，扩大100倍（×）；(3)0.4改写成以1100
知识点5小数的大小比较
先比整数部分，整数部分大的数大；整数部分相同，从十分位开始依次比较小数部分数位。
练一练
比较大小：4.82＞4.258；7.03＜7.3；7.20=7.200；0.37＜0.41
知识点6小数加减法及混合运算
竖式计算时小数点对齐，按整数加减法法则计算，得数小数点与竖式对齐。
混合运算顺序同整数，有括号先算括号内。
练一练
计算：3.42+5.36=8.78；5.84-2.4=3.44；12.6-(2.1+3.5)=7
第二单元认识三角形和四边形
一、单元知识框架
图形分类：平面/立体图形、直边/曲边图形、按边数分类
图形性质：三角形稳定性、四边形不稳定性
三角形：分类（按角/按边）、内角和180°、三边关系
四边形：分类（平行四边形、梯形等），正方形和长方形是特殊平行四边形
二、核心知识点梳理
知识点1图形分类
学过的图形可分为立体图形和平面图形；平面图形又可分为直边图形（三角形、四边形等）和曲边图形（圆）。
知识点2三角形和四边形的性质
三角形具有稳定性，常用于加固物体；四边形具有不稳定性。
知识点3三角形分类
按角分：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。
按边分：不等边三角形、等腰三角形（等边三角形是特殊的等腰三角形）。
知识点4三角形内角和
所有三角形内角和为180°，可据此求未知角的度数并判断三角形类型。
知识点5三角形三边的关系
三角形任意两边之和大于第三边，判断三条线段能否围成三角形，只需比较较短两边之和与最长边的大小。
知识点6四边形的分类
平行四边形：两组对边分别平行；梯形：只有一组对边平行。
正方形、长方形是特殊的平行四边形，正方形是特殊的长方形。
第三单元小数乘法
一、单元知识框架
小数乘法意义：同整数乘法（求相同加数和）、求一个数的几分之几
计算方法：先按整数乘法算，再定积的小数位数
小数点移动规律：左右移动引起小数大小10倍、100倍等变化
积与乘数关系：乘大于1的数积变大，乘小于1的数积变小
混合运算：运算顺序同整数，运算律同样适用
二、核心知识点梳理
知识点1小数乘法的意义
小数乘整数：求几个相同小数加数和的简便运算。
一个数乘小数：求这个数的十分之几、百分之几等。
知识点2小数乘法的计算方法
先按整数乘法算出积，再看乘数总小数位数，从积的右边起数出对应位数点小数点，位数不足时左边补0。
知识点3小数点位置移动引起小数大小变化的规律
小数点右移一位、两位、三位，数分别扩大10倍、100倍、1000倍；左移则缩小到原数的110、1100、
知识点4积的小数位数规律
积的小数位数等于两个乘数的小数位数之和（特殊情况除外）。
知识点5积与乘数的大小关系
非零数乘大于1的数，积大于原数；乘小于1的数，积小于原数。
知识点6小数加、减、乘混合运算
先算乘法，后算加减法；有括号先算括号内。
整数加法交换律
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