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2025年大学计算机课程多元混合教学方案设计与实践
需求分析
随着信息技术的迅猛发展，高等教育特别是计算机类专业的教学模式正面临深刻变革。传统的“教师讲授—学生听讲”单一授课方式已难以满足新时代人才培养的需求。尤其是在人工智能、大数据、云计算等前沿技术快速迭代的背景下，高校计算机课程的教学必须从知识传授型向能力培养型转变，从封闭式课堂向开放式学习环境拓展。在此趋势下，构建一种融合线上资源、线下互动、项目驱动和智能辅助于一体的多元混合教学模式，成为提升教学质量、增强学生综合素养的关键路径。
近年来，教育部持续推进教育数字化战略行动，明确提出要推动信息技术与教育教
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