初一音乐(人音全国版)友谊地久天长-1教学设计.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科音乐年级七年级学期秋季

课题《友谊地久天长》

书名：音乐

教科书

出版社：人民音乐出版社出版日期：2012年7月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.赏析乐曲《爱的罗曼斯》，感受西班牙音乐特点。

2.赏析歌曲《友谊地久天长》，感受歌曲珍重友谊的情感。

3.了解吉他的形制及音色特点。

4.感受苏格兰音乐、西班牙音乐的独特风格。

教学重点：

1.赏析歌曲《友谊地久天长》。

2.赏析乐曲《爱的罗曼斯》。

教学难点：

赏析歌曲《友谊地久天长》，并感受其音乐情绪。

教学过程

教学

时间主要师生活动

环节

一、复习导入

（一）复习上节课内容。

1.欣赏歌曲《我的太阳》，认识男高音歌唱家帕瓦罗蒂；

复习2.感受音乐特点，了解创作背景及结构特点；

3导入3.欣赏《云雀》，了解排箫的形制及音色。

（二）导入。

1.复习测试。

听辨音色：播放两段音乐，将音乐的音色与相对应的乐器连接。

（1）排箫（《云雀》主题）

（2）木吉他（初次欣赏《爱的罗曼斯》A段主题）

2.导入。

木吉他音色——西班牙吉他。

二、赏析乐曲《爱的罗曼斯》

（一）了解木吉他。

起源于欧洲的一种拨弦乐器，六根琴弦。公元1200年前后由摩尔人传

到西班牙，经过改进，成为西班牙民族乐器，后传遍全世界。

（二）作品赏析。

1.A段主题。

（1）了解A段旋律特征：一拍时值、级进；e小调；流畅抒情。

（2）二次欣赏A乐段。

（3）了解A段伴奏音型：三连音、分解和弦，衬托主旋律。

2.B段主题欣赏（对比A段）。

19新授

（1）对比A乐段，聆听B乐段。

（2）了解B段旋律在调式、旋律上的音乐发展特点。

3.完整欣赏乐曲，并完成乐曲结构图。

（1）欣赏作品，并按照主题出现顺序，尝试完成乐曲结构图。

（2）教师总结。

4.介绍乐曲创作背景。

三、赏析歌曲《友谊地久天长》。

（一）聆听思考。

1．播放音频《友谊地久天长》，设问：尝试说出节拍和歌曲名称。

2.此曲是一首流传甚广的苏格兰民歌《友谊地久天长》，2/4拍，歌曲

的中心思想是歌唱友谊、珍重友谊，祝愿友谊地久天长。

（二）核心节奏。

1．节奏特点：弱起、三小节同样的节奏型。