2025年工作总结之教学研讨会总结(2篇).docxVIP

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2025-12-11 发布于四川
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2025年工作总结之教学研讨会总结(2篇)

（第一篇）

本次教学研讨会聚焦核心素养培育与课堂教学改革，汇集各学科教师代表围绕12个议题展开深度研讨。在核心素养导向的教学目标重构专题中，语文组提出三维目标动态融合实践框架，通过《红楼梦》整本书阅读教学案例，展示如何将语言建构、思维发展与文化传承目标分解为可操作的课堂任务链，其中人物关系思维导图创作+跨时代价值观辩论的环节设计，使抽象的审美鉴赏素养转化为具象的学习行为。数学组则分享了问题串驱动式教学经验，在函数单调性教学中，通过生活情境问题（如某地气温变化曲线分析）→数学表征问题（如何用符号语言描述增减趋势）→应用拓展问题（预测商品销量变化）的三阶