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小学数学课堂情境教学与问题解决能力培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学数学课堂情境教学对培养学生问题解决能力的重要作用。通过分析情境教学的理论基础和实践应用，结合具体教学案例，揭示情境教学在激发学生学习兴趣、提升思维能力和增强问题解决能力方面的显著效果。文章提出，优化情境设计、强化师生互动和注重实践应用是提升小学数学教学质量的关键路径。

**关键词**：小学数学；情境教学；问题解决能力；教学策略

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一、引言

在当今教育改革的浪潮中，小学数学教学面临着前所未有的挑战与机遇。传统的教学模式往往注重知识的灌输，而忽视了学生思维能力和问题解决能力的培养。情境教学作为一种新兴的教学理念，以