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部编版四年级上册语文日积月累汇总

在语文学习的漫漫长河中，“日积月累”犹如涓涓细流，潜移默化地滋养着我们的语言素养与文化底蕴。部编版小学语文教材中的“日积月累”板块，精心选编了古今中外的经典名句、成语典故、优秀诗篇等，是同学们进行语言积累、文化浸润和思维启发的重要阵地。为帮助同学们更好地掌握本册所学，现将四年级上册各单元“日积月累”内容进行系统梳理与解读，希望能成为大家学习路上的得力助手。

第一单元日积月累

本单元的主题围绕“自然奇观”展开，“日积月累”选取了与观察和思考相关的名言警句，旨在引导同学们养成勤于观察、善于思考的好习惯。

*好问则裕，自用则小。

*出自《尚书·仲虺之诰》。这句话的意思是：喜欢向别人请教，知识就会越来越丰富；自以为是，不虚心向别人学习，就不可能有大的成就。它告诫我们要保持谦逊的态度，勇于提问，才能不断进步。

*博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

*出自《礼记·中庸》。这是儒家提倡的学习过程和方法。依次意为：广泛地学习，详细地询问，谨慎地思考，清晰地分辨，切实地履行。这不仅是学习的步骤，更是一种严谨的治学态度和人生追求。

*智能之士，不学不成，不问不知。

*出自汉代王充的《论衡·实知》。这句话点明了即便是有智慧有能力的人，不学习就不会有成就，不提问就不会获得知识。强调了学习和提问对于获取知识、增长才干的重要性。

*人非生而知之者，孰能无惑？

*出自唐代韩愈的《师说》。这句话的意思是：人不是生下来就什么都知道的，谁能没有疑惑呢？它告诉我们，有疑惑是正常的，关键在于要勇于承认并积极寻求解答。

第二单元日积月累

本单元以“观察与发现”为主题，“日积月累”聚焦于描写人物外貌和神态的四字词语，帮助同学们丰富词汇储备，提升描写能力。

*眉清目秀：形容人的容貌清秀不俗气，眉毛清晰，眼睛明亮。

*亭亭玉立：多形容女子身材修长或花木等形体挺拔。这里也可用于形容少年儿童身姿挺拔的样子。

*明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。

*文质彬彬：原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。

*相貌堂堂：形容人的仪表端庄，举止大方。

*威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。

*膀大腰圆：形容人的身体高大粗壮。

*短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍；也形容文章或发言简短而有力。

*容光焕发：脸上放出光彩，形容身体好，精神饱满。

*鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好，精神旺。

*慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子。

*老态龙钟：形容年老体衰，行动不灵便。

第三单元日积月累

本单元围绕“童话”主题，“日积月累”选取了关于学习方法和态度的名言，激励同学们刻苦钻研，持之以恒。

*尺有所短，寸有所长。

*比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。告诉我们要善于发现别人的优点，正视自己的不足。

*机不可失，时不再来。

*指时机难得，必须抓紧，一旦错过就不会再有了。提醒我们要珍惜机会，果断行动。

*差之毫厘，谬以千里。

*开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。强调做事要严谨细致，不能有丝毫马虎。

*病从口入，祸从口出。

*指疾病常常是由于饮食不注意引起的，灾祸往往是因为说话不谨慎招来的。告诫我们要注意饮食卫生和言语修养。

*一言既出，驷马难追。

*一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。强调说话要算数，守信用。

*比上不足，比下有余。

*赶不上前面的，却超过了后面的。这是一种满足现状、自我安慰的说法，有时也用来劝人要知足。

第四单元日积月累

本单元以“神话故事”为主题，“日积月累”选编了与神话相关的成语，这些成语不仅故事性强，而且富有表现力。

*腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。现在也形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。

*上天入地：升上天空，钻入地下。形容神通广大。也比喻为实现某种目的而四处奔走。

*神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。

*各显神通：比喻在各自工作中显身手。源自“八仙过海，各显神通”的典故。

*三头六臂：三个脑袋，六条胳臂。原为佛家语，指佛的法相。后比喻神奇的本领。

*神通广大：法术广大无边。形容本领高超，无所不能。

*未卜先知：没有占卜便能事先知道。形容有预见。

*刀枪不入：原指刀杀不进枪刺不死。比喻一个人的思想僵化，批评、鼓励都不起作用。这里指神话中人物具有特殊的法术，不怕刀枪攻击。

第五单元日积月累

本单元主题是“观