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小学英语教学“教—学—评”一体化模式下的评价体系构建与应用论文

摘要：

本文旨在探讨小学英语教学“教—学—评”一体化模式下的评价体系构建与应用。通过对当前小学英语教学评价现状的分析，提出构建科学、全面、动态的评价体系，并探讨其在教学实践中的应用策略，以提升小学英语教学质量，促进学生全面发展。

关键词：小学英语；教—学—评；一体化模式；评价体系；应用

一、引言

在新时代的教育背景下，小学英语教学面临着诸多挑战，其中评价体系的构建与应用尤为关键。以下将从两个角度进行阐述：

（一）当前小学英语教学评价存在的问题

1.评价标准单一，缺乏针对性

1.1评价内容过于注重知识掌握，忽视学生语言运用能力的