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基于核心素养的高中书法课程评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中书法课程评价体系构建，以提升学生的书法素养和审美能力。通过对当前高中书法教育现状的分析，提出构建具有针对性和实用性的评价体系，为高中书法教育改革提供理论支持。

关键词：核心素养；高中书法；课程评价体系；构建研究

一、引言与背景

（一）1.当前高中书法教育的困境

在我国高中教育阶段，书法教育一直是一个薄弱环节。随着现代信息技术的快速发展，学生的书写能力逐渐下滑，书法教育的重要性愈发凸显。然而，在实际教学中，高中书法教育面临着诸多困境。首先，缺乏完善的书法课程评价体系，导致教学目标不明确，评价标准不统一。这使得教