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新目标人教版八年级英语下册单元知识点归纳总结

亲爱的同学们，八年级下册的英语学习是承上启下的关键阶段。为了帮助大家更好地梳理和巩固各单元所学知识，我将本学年下册各单元的核心知识点进行了归纳与总结。这份资料力求专业严谨，希望能成为你们学习路上的得力助手。请结合课本和课堂笔记，灵活运用，扎实掌握每一个要点。

Unit1Whatsthematter?

本单元以“健康与急救”为主题，围绕身体不适、事故处理展开，核心在于学习如何描述症状、提出建议以及掌握相关的词汇和语法。

核心词汇与短语

*身体部位：head,neck,stomach,throat,knee,foot(feet),back,arm,ear,eye

*疾病与症状：matter,sore,hurt,fever,cough,toothache,headache,stomachache,cold,flu,tired,sleepy,hungry,thirsty,stressedout

*动作与处理：lie(lay),rest,relax,take(medicine),drink,eat,see(adoctor/dentist),call,help,getoff,happen,fall(fell),cut,bandage,press,sick,injured

*常用短语：haveacold/fever/toothache/headache/stomachache/sorethroat,liedownandrest,drinkhotteawithhoney,seeadentist,takesomemedicine,takebreaks,getanX-ray,putsomemedicineon...,feelwell/better,inthesameway,toomuch,enoughsleep,stayhealthy

核心句型

*Whatsthematter?/Whatswrong?/Whatsthetrouble?(你怎么了？)

*Ihavea(sorethroat).(我喉咙痛。)

*He/Shehasa(fever).(他/她发烧了。)

*Youshould/shouldnt(liedownandrest/eattoomuch).(你应该/不应该……)

*Whydontyou/Whynot(seeadoctor)?(你为什么不……呢？)

*Maybeyoushould(drinksomewater).(或许你应该……)

*Ihopeyoufeelbettersoon.(我希望你尽快好起来。)

*Didyouhurtyourselfplayingsoccer?(你踢足球时伤到自己了吗？)

*Itsimportantto(stayhealthy).(……是重要的。)

重点语法：情态动词should/shouldnt

*用法：should表示“应该”，shouldnt表示“不应该”，用于向他人提出建议或表达自己认为合理的做法。

*结构：主语+should/shouldnt+动词原形。

*Youshouldgotobedearly.

*Youshouldnteatjunkfoodeveryday.

功能意念：谈论健康问题与给出建议

能够听懂、会说并能书面表达关于身体不适的情况，并能针对不同情况给出合理的建议。

Unit2Illhelptocleanupthecityparks.

本单元聚焦“志愿服务与社区”，学习如何表达意愿、提供帮助，并掌握相关的词汇和语法结构。

核心词汇与短语

*志愿与帮助：volunteer,help,cleanup,cheerup,giveout,putoff,sign,notice,handout,callup,usedto,lonely,carefor,several,strong,feeling,satisfaction,joy,owner,journey

*物品与活动：food,water,money,clothes,book,park,hospital,school,oldpeopleshome,animal