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保育教育改革典型案例——以心交心育幼苗以动促学启新航.doc

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    保育教育改革典型案例——以心交心育幼苗以动促学启新航

    一、案例背景：传统模式遇瓶颈，互动革新势在行

    在学前教育蓬勃发展的当下，我园虽已积累一定保教经验，但传统教学模式的弊端逐渐显现。部分教师习惯单向灌输知识，师幼互动多停留在表面问答，缺乏深度情感交流与思维碰撞；幼儿在活动中常处于被动接受状态，主动探索、思考与表达的意愿不强，学习内驱力不足。

    《3-6岁儿童学习与发展指南》强调，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。基于此，我园决心以推动建立

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