医学针灸防疫机制流行病学案例教学课件.pptxVIP

医学针灸防疫机制流行病学案例教学课件.pptx

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医学针灸防疫机制流行病学案例教学课件演讲人

目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结

01前言

前言作为一名在中西医结合科工作了12年的针灸护士,我始终记得2020年初支援社区防疫时的场景——发热门诊外排着长队,老人们攥着皱巴巴的病历本询问:“能不能扎几针缓解咳嗽?”那时我便意识到,传统医学在防疫中的角色远不止“辅助”二字。近年来,随着《新型冠状病毒肺炎诊疗方案》中多次提及针灸疗法,其在调节免疫、改善症状、促进康复中的作用逐渐被现代医学验证。

所谓“医学针灸防疫机制”,绝非简单的“扎针治病”,而是通过刺激特定穴位,激活下丘脑-垂体-肾上腺轴(HPA轴)、调节细胞因子网络、改善局部微循环,从而达到“扶正祛邪”的整体效应。流行病学数据显示,在2022年某社区奥密克戎感染后康复期人群中,接受规范针灸干预的患者,其乏力、咳嗽等症状持续时间较未干预组缩短3-5天(P0.05),这为我们提供了真实世界的循证支持。

前言今天要分享的,正是我去年在门诊接诊的一位典型病例——一位68岁新冠感染后3个月仍反复咳嗽、乏力的患者。通过这一案例,我们将从护理视角拆解针灸在防疫康复中的具体应用,希望为同行提供可复制的临床思路。

02病例介绍

病例介绍记得那天上午,张阿姨扶着门框走进诊室时,我正整理着前一位患者的针灸记录。她头发半白,穿着洗得发白的蓝布衫,眉头皱成一团:“护士,我这咳嗽总不好,夜里躺不下,白天走两步就喘……”

基本信息:张某,女,68岁,退休教师,独居,子女在外地工作。

主诉:新冠感染后反复干咳伴乏力3月余,加重1周。

现病史:2022年12月确诊新冠(轻型),发热3天后体温恢复,但咳嗽持续,痰少质黏,夜间平卧时加重;伴神疲乏力,爬2层楼即需休息,纳差(每日进食约2两主食),眠浅易醒(每晚约4小时)。1周前因受凉咳嗽加剧,自服右美沙芬效果不佳。

既往史:高血压病史10年(规律服用氨氯地平,血压控制130/80mmHg),否认糖尿病、冠心病史;无药物过敏史。

病例介绍辅助检查:2023年3月胸部CT提示“双肺散在条索影,未见活动性炎症”;血常规:白细胞6.2×10?/L,中性粒细胞比例58%,淋巴细胞计数1.2×10?/L(偏低);C反应蛋白3.2mg/L(正常);肺功能:FEV1/FVC78%(正常),最大通气量65%预计值(轻度下降)。

中医四诊:面色晄白,语声低怯,舌淡胖边有齿痕,苔薄白,脉细弱;诉平素易感冒,动则汗出——典型“肺脾气虚”证。

这样的病例在2023年上半年门诊中占比近40%,多为60岁以上中老年患者,符合流行病学调查中“新冠后长期症状(LongCOVID)好发于老年、免疫力低下人群”的特征。张阿姨的情况,正是针灸介入的最佳时机。

03护理评估

护理评估面对张阿姨,我首先进行了系统的护理评估——这不仅是制定方案的前提,更是理解患者需求的关键。

生理评估症状评估:咳嗽频率(白天约15次/小时,夜间平卧时30次/小时),无胸痛、咯血;乏力程度(MRC呼吸困难量表2级:平地行走需中途休息);睡眠质量(匹兹堡睡眠质量指数PSQI评分12分,提示中重度睡眠障碍)。

生命体征:体温36.5℃,心率78次/分(静息),呼吸18次/分,血压132/82mmHg(服药后)。

中医体质辨识:肺脾气虚(乏力、自汗、纳差、舌脉);外邪未净(咽痒、遇冷咳嗽加重)。

心理社会评估心理状态:焦虑自评量表(SAS)评分52分(轻度焦虑),主诉“总担心咳成肺炎”“拖累孩子”。

社会支持:独居,子女每周视频联系1次;社区志愿者每3天上门送菜,支持系统较薄弱。

认知水平:初中文化,对针灸有一定了解(曾陪老伴治疗腰痛),但担心“扎针会不会伤元气”。

评估中我注意到,张阿姨反复摩挲着袖口说:“我闺女说要接我去深圳,可我不想添乱……”这句话让我意识到,她的焦虑不仅来自症状,更源于对“成为负担”的恐惧。护理方案必须兼顾生理症状与心理需求。

04护理诊断

护理诊于评估结果,结合NANDA护理诊断标准与中医辨证,我们梳理出以下核心问题:活动无耐力:与肺脾气虚、气血生化不足有关(依据:爬2层楼即乏力,淋巴细胞计数偏低)。05睡眠型态紊乱:与肺气上逆扰动心神、心脾两虚有关(依据:PSQI评分12分,眠浅易醒)。气体交换受损:与肺失宣肃、气道敏感度增高有关(依据:夜间平卧咳嗽加剧,肺功能最大通气量下降)。焦虑:与症状反复、社会支持不足及疾病认知偏差有关(依据:SAS评分52分,主诉“担心拖累子女”)。这些诊断环环相扣——肺失宣肃导致咳嗽、影响睡眠,睡眠不足加重乏力,乏力又加剧焦虑,形成恶性循环。而针灸的作用,正是通过调节经络气血,打破这一循环。06

05护理目标与措施

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