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小学英语听力课程设计与实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语听力课程的设计与实践，分析当前小学英语听力教学中存在的问题，并提出相应的解决策略。文章从背景分析入手，列举了两个关键点，并结合实际教学案例，为小学英语听力课程的设计与实践提供了有益参考。

关键词：小学英语，听力课程，设计，实践，背景分析

一、背景分析

（一）我国小学英语听力教学现状

1.教学资源不足：在我国，小学英语听力教学资源相对匮乏，尤其是在农村地区，教学设备、师资力量等方面的条件相对较差。这导致学生在听力方面的训练不足，影响了他们的英语综合能力提升。

（200字）

2.教学方法单一：在小学英语听力教学中，部分教师过于依赖课