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基于议题式教学的中学政治课程创新实践与效果评估论文

摘要：本文以议题式教学为切入点，探讨中学政治课程创新实践的方法与效果评估。通过分析现实背景，提出基于议题式教学的中学政治课程改革策略，以期为提高政治课程教学质量和培养学生核心素养提供有益借鉴。

关键词：议题式教学；中学政治课程；创新实践；效果评估

一、背景分析

（一）1.当前中学政治课程教学现状分析

在我国，中学政治课程承担着培养青少年树立正确世界观、人生观、价值观的重要任务。然而，传统的政治课程教学往往过于注重理论知识的传授，忽视了学生主体性和实践能力的培养。具体表现在以下三个方面：

（1）教学方式单一。多数教师在课堂上采用“灌输式”教学