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甲午风云课后小剧本

甲午风云

第一幕求和基调人物：李鸿章、慈禧太后

李鸿章：启禀太后，中日开战，前方战事十分紧张，海军衙门上奏章，要求增加海军军费，以供战需。

慈禧太后：哦，那就拨一些过去吧

李鸿章：是！可太后前一时期各国赔款刚付清，所以国库现在已是十分紧张，所以海军大臣恳清太后，是否可将60大寿庆典维修颐和园的费用暂时移挪一用？

慈禧太后：什么！要挪掉这笔银子！哼，我好不容易办个寿宴，现在竟打起我的主意了，告诉他们！不可能，今天谁让我不高兴，我以后让他一辈子不高兴！与日本之战，能和即和，我可不要到时让我没了好兴致！

李鸿章：是，太后，臣一定照办！

李鸿章：各位将军，中日虽然交战，但是仍要以和为贵，能不战，最好不战，当前我方“应定守局，再图进取”，更何况过些时间老佛爷就要搞“万寿庆典”，在这个节骨眼上，我们可不要坏了她老人家的好兴致啊！

左、叶等人：是，中堂大人！

第二幕平壤失守人物：李鸿章、左宝贵、叶志超、士兵甲

兵甲：左将军，日军已分路围攻平壤，形势危急

左：来，随我上城头迎敌，各部听令，集中火力，向日军开火！……啊，（做痛苦状，牺牲倒下）

兵甲：左将军，左将军（擦完泪）

兵甲：（跑向另一边）叶将军，左将军，他，他英勇牺牲了！

叶：啊，看来，此城守不住了，来啊，们从后城门撤退！

旁白：叶志超一路狂奔，夜行500里，一直逃回鸭绿江边，方才敢喘一口大气，无怪乎，当时老百姓传：“文官三只手，武官四只脚，四脚脱如飞，还恐被追了。

第三幕黄海受制人物：提督大人丁汝昌、致远号管带邓世昌、

士兵乙、李鸿章

兵乙：报告提督大人，我军前方遭遇日舰袭击

丁：好，传令下去准备迎战！

旁白：激战中，致远号被击中，而且，此时已是弹尽粮绝

兵乙：邓大人，我们已经没有炮弹了

邓：什么！没有炮弹了，（神情注视日本的吉野舰）好，那我们就与他同归于尽！

下令下去，全力加速，目标吉野号（双手做转盘状）

兵乙：（眼含热泪，但神情坚毅）是大人！

旁白：就在致远号冲向敌舰的时候，不幸被敌人的鱼雷击中，全舰官兵与舰队同沉大海！

丁：中堂大人，我军致远号和经远号都被击沉（声音低沉），但日舰队也受到重创，我

请求下令北洋其余舰一起迎敌。

李鸿章：不可，我军已是伤亡惨重，应好好做调整，我命令你将北洋舰队开入威海卫，不许出海迎敌。

丁：是（很委屈的样子），（轻微摇头，作无可奈何状）

旁白：就这样，又是因为李鸿章的避战自保的方针，使得日本轻松获得了黄海制海权，为后面号称亚洲最强的北洋舰队全军覆没埋下了致命的隐患。

主题练习

一、选择题

1.1872年到1875年间，120名赴美留学幼童中，人数居前三位的广东、江苏、浙江分别为84人、20人和9人；甲午战争后，留学生的分布逐步向长江流域延伸。留学生地域分布的变化（）

A.加速了科举制度的瓦解

B.与近代化进程基本一致

C.推动了戊戌变法的开始

D.加剧了中国的半封建化

答案：B

解析：根据材料可知，留学生的分布由沿海向内地不断延伸，与近代化进程基本一致，B项正确；少量留学生无法加速科举制度的瓦解，排除A项；推动了戊戌变法开始的是公车上书，排除C项；留学生出国深造，人才回国，有利于推动中国封建化的瓦解，排除D项。故选B项。

2.1905年5月，依然被称为“老爷”的京师大学堂学生，穿起了短袖衫，开始了首届西式运动会。这反映了京师大学堂（）

A.是中国近代首所新式学校

B.具有新旧交织的时代特点

C.创办于科举制度废除之后

D.首创完备的新式教育体制

答案：B

解析：依据题干材料，1898年百日维新期间，清政府决定创办京师大学堂。当时京师大学堂的学生一方面仍被称为“老爷”，这是旧时代的称呼，另一方面“穿起了短袖衫，开始了首届西式运动会”，这又体现了新时代的特点。B项符合题意；洋务运动中创办的京师同文馆是中国近代首所新式学校，A项不合题意；1905年清政府下令停止科举考试，存在1300多年的科举制度被废除了。C项不合题意；清政府拟定了《奏定学堂章程》，首创完备的新式教育体制。D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。

3.为中国近代新式教育发展扫除障碍的事件是（）

A.外国人在中国香港、上海等地创办外文报刊

B.近代中国人创办的中文报纸

C.1905年废除科举制

D.商务印书馆编辑多种中小学教科书、字典和大批文化学术著作

答案：C

解析：根据所学可知，1905年，清政府废除科举制，与此同时，还统一了全国学制，中国近代新式教育逐渐发展，故C符合题意；近代外国人、中国人创办的报纸，以及商务印书馆的创办，促进了新闻出版业的发展，而不是教育，故