中考语文 教材篇目过关-九年级 第2篇 唐雎不辱使命.pptxVIP

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  • 2025-12-11 发布于广东
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中考语文 教材篇目过关-九年级 第2篇 唐雎不辱使命.pptx

古诗文阅读;《战国策》;原文+注释;原文+注释;原文+注释;原文+注释;原文+注释;原文+注释;原文+注释;原文+注释;作家作品

刘向(前77—前6),原名更生,字子政,沛(今江苏沛县)人,西

汉经学家、目录学家、文学家。其散文主要是奏疏和校雠古书的“叙录”,

比较有名的有《谏营昌陵疏》和《战国策》。他曾校阅群书,所撰《别录》

是我国目录学之祖。

《战国策》是刘向根据战国时期史料整理编辑的国别体史书,按东周、

西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二国次序,编订为

三十三篇。其叙事年代起于战国初年,终于六国灭亡,记载了战国时期各

国政治、军事、外交等方面的历史,着重记录了谋臣的策略和言论。;写作背景

战国时期的最后十年,秦国以秋风扫落叶之势相继灭了各诸侯国。公

元前230年灭韩,公元前225年灭魏。安陵原是魏的附属小国,秦国企图用

“易地”的政治骗局不战而胜,由此引出安陵君派唐雎出使秦国一事。;写作手法

1.对比和衬托手法。本文对比和衬托手法的运用,突出表现在用秦王

来对比和衬托唐雎。两个人物,两种性格,相辅相成。

2.个性化的人物对话。本文通过对话鲜明地表现出人物个性。“其许寡

人”“不听寡人”表现出秦王的盛气凌人;“虽千里不敢易也,岂直五百里哉”

表现出唐雎作为外交使臣守卫疆土的坚定信念和智慧。

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