中考语文 阅读理解名著阅读教材必读篇目-九年级 -《水浒传》 古典小说的阅读.pptxVIP

第三部分阅读理解;作者简介;作品简介;行文线索;内容导图;写作特色;起义发展历程图;典型人物;性格

特点;2.“黑旋风”李逵;情节

串联;3.“行者”武松;性格

特点;情节

串联;4.“豹子头”林冲;性格

特点;5.“及时雨”宋江;性格

特点;6.“智多星”吴用;7.“青面兽”杨志;性格

特点;三个女性人物;人物;重要故事发展脉络;2.武松打虎;3.李逵沂岭杀四虎;4.鲁智深倒拔垂杨柳;5.林冲上梁山;考点精练;（2）悲剧的价值崇高而恒久，小说人物的悲剧，往往是多种因素造成的。

请简要分析造成林冲悲剧的原因。（3分）;2.文创产品是源于文化主题，经由创意转化，具备市场价值的产品。九年级

同学搜集到《水浒传》的三个文创产品，请依据所给示例，从②③中任选

一个写产品解读。（要写出相关情节、人物及其性格、产品用途）（3分）;（示例）相关情节：林教头风雪山神庙。人物及其性格：林冲，有勇有谋、

安分守己。产品用途：可以自己收藏或送给喜欢《水浒传》的朋友。

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________;3.九年级（5）班的小金同学在整理水浒人物卡片时，发现鲁达总走在救人

的路上。她画了以下思维导图。（5分）;（1）请你补全A、B处内容。（2分）

A____________，救出金氏父女B大闹桃花村，救出____________;________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________;________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________