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中小学教师跨学科教学素养框架及提升策略研究.pdf

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    摘要

    在当今这个知识爆炸、信息快速更迭的时代，教育领域正经历着前所未有的

    变革。随着社会的不断进步和科技的飞速发展，单一的学科知识已经难以满足复

    杂多变的社会需求。传统的教学模式往往侧重于某一学科的深入探究，而忽视了

    学科之间的交叉与融合，这在一定程度上限制了学生的全面发展和创新能力的培

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    教育政策制定和实践提供指导。研究问题集中在如何构建一个全面的中小学教师

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