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基于合作学习的初中语文群文阅读教学实践探索论文

摘要：本文以合作学习为理论基础，探讨初中语文群文阅读教学实践的有效路径。通过分析合作学习在群文阅读教学中的重要作用，以及当前初中语文群文阅读教学存在的问题，提出基于合作学习的初中语文群文阅读教学实践策略，以提高学生的阅读理解能力、思维品质和合作能力。

关键词：合作学习；初中语文；群文阅读；教学实践

一、引言

（一）1.合作学习在初中语文群文阅读教学中的重要作用

合作学习作为一种有效的教学策略，在初中语文群文阅读教学中具有重要价值。首先，合作学习有助于激发学生的学习兴趣。在群文阅读过程中，学生可以在小组内与同伴共同探讨、交流，从而提高阅读的趣味性。