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三年级数学差倍问题专项讲解
3.求出1倍数（较小数）：
现在我们知道，2份对应的是10个苹果，那么1份是多少个呢？这就很简单了，用除法计算：
`1份的数量=多出来的具体数量÷多出来的份数`
也就是：`10个÷2份=5个/份`
所以，1份就是5个苹果。这1份正好是小明的苹果数，因此小明摘了5个苹果。
4.求出几倍数（较大数）：
小红的苹果数是3份，那么小红摘的苹果数就是：`3份×5个/份=15个`。
或者，因为知道小红比小明多10个，也可以用小明的苹果数加上10个：`5个+10个=15个`。两种方法都可以。
5.检验答案：
为了确保答案正确，我们可以检验一下：
小红15个，小明5个。15是不是5的3倍？`15÷5=3`，是的。小红比小明多`15-5=10`个，也符合题目条件。所以答案是正确的。
答：小明摘了5个苹果，小红摘了15个苹果。
三、差倍问题解题步骤总结
通过上面的例子，我们可以总结出差倍问题的一般解题步骤：
1.找“1倍数”：确定题目中哪个量是较小数，把它看作“1倍数”（1份）。
2.画线段图：根据倍数关系，画出表示较大数的线段（几份）。
3.找“差”与“份数差”的对应关系：明确两个数的差对应着多少份。
4.求1倍数：用“差”除以“份数差”，得到1倍数（较小数）。
5.求几倍数：用1倍数乘以倍数，得到较大数；或者用较小数加上“差”，也能得到较大数。
6.检验：把求出的两个数代入题目条件，看是否符合题意。
四、实战演练：巩固提升
光说不练假把式，我们再来做一道练习题，看看你是不是真的掌握了。
练习题：学校图书馆里，故事书的本数是科技书的4倍，故事书比科技书多60本。故事书和科技书各有多少本？
解题思路提示：
*谁是“1倍数”？（科技书，因为它少）
*故事书是几倍？（4倍）
*故事书比科技书多几倍？（4-1=3倍）
*这多出来的3倍对应多少本？（60本）
*那么1倍（科技书）是多少本？（60÷3=?）
*故事书是多少本？（科技书的本数×4，或者科技书的本数+60）
你可以自己先画线段图试一试，然后列式计算。相信你一定能做出来！
五、总结
差倍问题看似复杂，但只要我们记住“画线段图”这个法宝，按照“找1倍量、画线段、找差与份数差、求1倍量、求多倍量”的步骤来解题，就能化难为易。关键在于理解“差”和“倍数差”之间的对应关系，这是解决差倍问题的核心。
同学们在平时练习的时候，一定要养成画图的习惯，不要怕麻烦。刚开始可能会觉得慢，但熟练之后，你就能很快找到解题的关键。记住，数学学习没有捷径，但有方法。只要方法得当，勤加练习，就能轻松攻克差倍问题的难关，让数学学习变得更有趣、更有成就感！
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