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古诗文阅读;[三国]诸葛亮;原文+注释;原文+注释;作家作品
同《出师表》。
写作背景
这篇文章应当作于蜀汉后主建兴十二年(234),是诸葛亮晚年写给他八
岁的儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国,鞠躬尽瘁,死而后已。他为
了蜀汉日夜操劳,顾不上亲自教育儿子,于是写下这篇书信告诫诸葛瞻。;写作手法
1.观点鲜明,层次清晰。本文在修身、立志、为人处世方面提出了明
确的观点,分析了学与静、才与学、学与志等方面的关系,观点鲜明,说
服力强。
2.正反阐述,对比鲜明。文章从正(静)反(躁)两方面论证了治学、
修身的条件,劝诫儿子惜时并有所作为,对比鲜明。
3.对偶手法,言简意赅。文章运用对偶的写作手法,句子整齐有序,
节奏感强,以简洁的语言表达深刻的思想,言辞简练而又谨严。;文章主旨
本文是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书,简短的文字概括了自己做
人治学的经验,劝勉儿子勤学立志,从“淡泊”“宁静”中下功夫,最忌“淫慢”
“险躁”,殷殷教诲中蕴含着深切的期望。
结构图解;考点梳理训练;二、一词多义。;三、古今异义。;3.淫慢则不能励精
古义:______
今义:速度低;走路、做事等费的时间长(跟“快”相对);四、词类活用。;文言文词解挖空过关
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