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2024年第7期数学之友复习考试/

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基于新课标的中考数学试卷分析与建议

以江苏省六市2023年中考试题为例

王佳艺左浩德

225009

扬州大学数学科学学院江苏扬州2

摘要：本文旨在研究江苏省中考数学试题与新课标的契合度，并对即将实施的全省统一命题提出建议.从试卷

整体分析、核心素养考查情况、综合难度水平三个角度深入研究与分析了江苏省六市中考试题.提出了精简考查题

量，改革命题模式；遵循核心素养导向，加强高水平考查；创新科学情境，打破学科壁垒；合理设置难度，注重能力培

养四个角度的启示与展望，为江苏省中考数学统一试题的命制提供了有益的参考和建议，

关键词：数学课程标准；中考试卷；核心素养；综合难度模型

初中数学学业水平考试(数学中考)是评价学生近课标要求的方向，以使其能够有针对性地进行教

初中数学学业水平最直接、公平的考试，是初中学生学与测试,提高教学质量与评估准确性，有准备地迎

毕业和高中招生录取的重要依据《义务教育数学课接全省统一命题的挑战.

程标准(2022年版)》(以下简称“新课标)中明确要求

1试卷整体分析

学业水平考试需严格依标命题，全面理解和体现课

程标准要求因此,位于新旧课标的交替时期,将中1.1题型与分值的设置

六市中考题型均包括选择题、填空题、解答题，

考题与新课标的符合程度进行分析是很有必要的.先

在统计题目个数时将解答题每小题都记作一题，由

前的中考数学试题研究往往以新课标为导向，基于

于填空题答案中没有文字表述，故将它与选择题一同

某个特定框架，对整张试卷或者某个知识点进行分

析,如基于核心素养评价框架[2、基于综合模型框看作客观题.根据题型、题目个数与分值绘制如下表1.

表12023年六市中考数学试卷题型与分值设置情况

架[31L4]、基于一致性分析研究[51L6]等，本文以新课标

命题原则为主要线索，将几个常见框架相串联，来探题型（题目个数/总分值）

试卷总分

究试题与新课标的贴近程度.选择题填空题解答题

在省份统一命题的大趋势下，江苏省教育厅发南京市6/1210/2021/88120

布公告，自2024年开始，实施具有江苏特点的全省中南通市10/308/3018/90150

考统一命题办法，为江苏中考数学命题带来了全新扬州市8/2410/3022/96150

挑战.为遵循新课标命题原则，规范命题管理，加强质苏州市8/248/2420/82130

量检测.由于模型对于数据类别数目要求的精简性，淮安市8/248/2424/102150

本文依据江苏省内由北往南的地域划分，考虑城市徐州市8/2410/3025/86140

经济发展与教育特征，选取徐州、淮安、南京、南通、从表1可知，虽然六市在卷面总分上存在个别

扬州、苏州这六个市(以下简称六市)的中考题作为样差异，但在题量设置上基本相同，填空题、选择题、解

本代表进行研究.通过对标新课标，明