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2026年幼儿园春季开学督导检查自查报告

为全面落实《幼儿园保育教育质量评估指南》《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等文件要求，切实保障春季学期幼儿园教育教学秩序与师幼安全，我园于2026年2月15日至2月20日组织行政班子、保教主任、后勤主任、保健医生等核心成员，对照《XX省幼儿园办园行为督导评估指标》，从办园条件、安全管理、教育教学、卫生保健、师资队伍、家园共育六大板块开展全方位自查，现将具体情况汇报如下：

一、办园条件：设施完善，环境适宜

我园为公办普惠性幼儿园，占地面积8200平方米，建筑面积5600平方米，现有大、中、小12个班级，在园幼儿420名，教职工68名，生师比1:6.1，符合《幼儿园教职工配备标准（暂行）》要求。园舍布局合理，教学区、运动区、功能区独立设置，无危房或违规搭建。2025年暑期投入45万元完成园舍改造：活动室全部加装新风系统，解决冬季通风与保暖矛盾；走廊、楼梯转角处增设软包防撞条，高度覆盖1.2米以下幼儿活动区域；户外沙水区地面由硬质瓷砖更换为EVA缓冲垫，面积200平方米，消除幼儿摔倒擦伤隐患。

功能室配备齐全，设有科学发现室、美工创意室、绘本阅读室、感统训练室各1间，其中绘本阅读室藏书量达8000册，人均图书19册（含班级图书角），本学期新增适龄绘本300册，涵盖生命教育、情绪管理、科学启蒙等主题。教玩具配备符合《幼儿园玩教具配备目录》，大型玩具3组（滑梯、攀爬架、秋千），中小型玩具按班级人数1:1.5配备，且90%为安全环保材料。特殊教育资源室配备触觉板、视觉追踪训练卡等辅助教具，可满足园内2名自闭症幼儿、1名肢体残障幼儿的融合教育需求。

二、安全管理：制度健全，落实到位

安全管理制度完善，设有安全工作领导小组，由园长任组长，后勤主任、保健医生、各班班主任为成员，明确“一岗双责”。制定《安全巡查制度》《突发事件应急预案》《食品卫生安全管理制度》等12项安全制度，相关责任人签订安全责任书。每日开展“三查”：晨间行政值班巡查（7:30-8:30），重点检查园门安保、接送秩序；午间保育老师巡查（12:00-14:00），关注寝室通风、幼儿睡眠安全；离园前班级自查（16:30-17:00），排查教室电源、门窗关闭情况。2026年2月17日专项安全检查中，共排查隐患3处（1处户外玩具螺丝松动、2处卫生间地垫防滑性不足），均于当日整改完毕。

安保措施严格，门岗配备一键式报警装置、防暴钢叉、橡胶棍等器械，保安人员持双证（保安证、健康证）上岗，实行“人证合一”接送制度，家长需刷IC卡并核对接送人信息。2月19日开展防暴演练，模拟“不明人员强行入园”场景，保安30秒内启动报警装置，行政组2分钟内完成幼儿转移，演练流程顺畅，无疏漏。消防设施定期维护，现有灭火器28个（均在有效期内）、应急灯16盏、烟感报警器32个，2月18日联合社区消防中队开展消防知识培训，全体教职工掌握“一懂三会”（懂火灾危险性，会报警、会灭火、会逃生）。

三、教育教学：科学规范，童趣盎然

课程实施严格遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》，以“生活即教育”为理念，构建“自然·生活·成长”园本课程体系，包含生活课程（自我服务、劳动实践）、运动课程（体能游戏、传统游戏）、探究课程（种植观察、科学实验）三大模块。本学期开学第一周为“适应周”，小班开展“我的新书包”“找朋友”等主题活动，通过故事、游戏缓解分离焦虑；中大班设计“寒假趣事分享会”“春天的秘密”调查活动，引导幼儿表达与探索。经检查，各班无教材征订、拼音书写、算术题等小学化现象，教学活动以游戏为基本形式，集体教学时间控制在小班15分钟、中班20分钟、大班25分钟以内。

区域活动设置合理，每班设有8-10个区域（如角色区“小厨房”“小医院”、建构区“积木王国”、科学区“天气观察员”等），材料投放注重层次性与开放性。例如，大班科学区提供磁铁、回形针、塑料片等材料，支持幼儿探索“磁铁能吸什么”；中班美工区投放超轻黏土、自然材料（树叶、树枝）、废旧物品（瓶盖、纸盒），鼓励创意制作。教师观察记录详实，每位教师每周完成2份幼儿个体观察记录，内容涵盖学习品质、社会交往等维度，如大（2）班教师记录：“乐乐在建构区尝试用三角形积木搭建屋顶，第一次失败后主动询问同伴‘怎样才能让屋顶不掉下来’，同伴建议‘用双面胶固定’，最终合作完成小房子模型，体现问题解决能力与合作意识”。

教研活动扎实有效，本学期组建“游戏化教学”“观察评价”2个专项教研小组，每月开展2次主题教研。2月21日（开学前）组织全体教师参与“幼儿行为观察与分析”专题培训，邀请市教科院专家现场指导，教师掌握“三段式记录法”（客观描述、分析解读、支持策略）。师徒结对工作持续推进，5名新教师与5名骨干教师签订结对