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2026年幼儿园春季开学工作方案

为确保2026年幼儿园春季学期开学工作平稳有序，切实保障师幼安全健康，促进幼儿全面发展，结合园所实际情况，现就开学各项工作作出如下安排。

一、总体目标

以“安全为基、衔接为要、发展为本”为核心，围绕“平稳过渡、有序启动、全面发展”三大任务，重点做好环境创设、物资保障、师幼衔接、家园协同等工作，确保开学第一周幼儿情绪稳定、常规有序，教学活动科学开展，家园沟通高效顺畅，为新学期教育教学工作高质量推进奠定坚实基础。

二、准备阶段（2026年2月10日—2月24日）

（一）环境与物资准备（2月10日—2月18日）

1.环境创设：各班级教师以“春之序”为主题，结合小班、中班、大班幼儿年龄特点设计室内外环境。小班教室突出温馨感，设置“我的小床”“我的小书包”等标识区，墙面布置“春天的花朵”手工作品；中班以“春天的秘密”为主题，在植物角种植蚕豆、豌豆，设置观察记录表；大班围绕“春日探索”，在走廊布置“节气小课堂”展板，展示立春、雨水等节气的农事活动与习俗。公共区域由后勤组负责，在操场设置“春种小农场”，划分班级责任田，配备小锄头、洒水壶等工具；门厅布置“欢迎春天”主题墙，展示幼儿寒假期间绘制的“我眼中的春天”绘画作品。

2.物资储备：后勤部门按“全面清点、按需补充”原则完成物资采购。安全类物资包括灭火器12个（检查有效期）、监控设备8套（调试清晰度）、防暴器械6套（更新橡胶棍）；卫生类物资储备医用口罩2000个、免洗消毒液50瓶、体温计30支、消毒粉20袋；教学类物资补充绘本200册（涵盖春季主题、情绪管理）、手工材料（彩泥、皱纹纸、安全剪刀）各50份；生活类物资更新幼儿餐具120套、水杯60个、寝具80套（含床垫、被套、枕套）。所有物资于2月18日前完成验收并登记造册。

（二）教职工培训与分工（2月19日—2月21日）

1.全员培训：2月19日组织全体教职工开展“春季开学专题培训”。内容包括：一是安全培训，由保健医生讲解春季传染病（如流感、诺如病毒）预防措施，重点强调“晨午检四步骤”（一问、二看、三摸、四查）及异常情况处理流程；后勤主任演示消防器材使用方法，明确各岗位安全责任区。二是保育培训，保健医生示范幼儿七步洗手法、餐点分送规范，重点指导小班教师应对新生分离焦虑的策略（如“依恋物陪伴”“情绪温度计”游戏）。三是教学培训，业务园长解读《3-6岁儿童学习与发展指南》春季实施要点，分享“自然教育”课程案例（如中班“寻找春天的颜色”户外观察活动设计）。

2.岗位分工：成立开学工作领导小组（园长任组长，副园长、保教主任、后勤主任为成员），下设四个工作组：（1）安全保障组（后勤主任牵头），负责校园安全排查、接送秩序维护；（2）教学衔接组（保教主任牵头），负责班级常规建立、课程实施；（3）家长服务组（年级组长牵头），负责新生家访、家长会组织；（4）应急处置组（保健医生牵头），负责突发情况（如幼儿发热、外伤）现场处理。各组于2月21日前提交分工表及应急预案。

（三）幼儿与家长衔接（2月22日—2月24日）

1.幼儿衔接：针对新生，各班教师于2月22日—23日开展“入园前小体验”活动，邀请幼儿与1名家长来园1小时，熟悉教室、卫生间、活动场地，参与“找朋友”“玩具分享”游戏，发放“入园准备包”（含姓名贴、汗巾、绘本《魔法亲亲》）。针对老生，通过班级微信群发送“寒假小任务反馈”，展示幼儿假期阅读、劳动照片，鼓励幼儿开学后分享“我的寒假故事”。

2.家长沟通：2月24日召开线上家长会（新生线下、老生线上）。会议内容包括：（1）介绍春季园所重点工作（如“春种课程”“每月劳动日”）；（2）明确接送时间（7:50—8:30入园，16:30—17:00离园）及接送要求（凭接送卡、家长佩戴口罩）；（3）指导家长配合事项，如调整幼儿作息（早7:30起床、午12:30午睡）、准备适宜衣物（宽松运动装、防滑鞋）、避免开学初期带零食入园。同时发放《新生家庭问卷调查表》，收集幼儿过敏史、饮食习惯、特殊需求等信息，2月25日前完成数据整理并反馈至班级教师。

三、实施阶段（2026年2月25日—3月3日）

（一）入园与离园管理（2月25日起）

1.入园流程：幼儿由家长送至园门口，保健医生进行“一查二问三记录”：查口腔、手部有无疱疹，问体温、饮食睡眠情况，记录异常信息（如咳嗽、流涕）。无异常幼儿由教师牵手入园，小班幼儿佩戴“心情挂牌”（红色=需要抱抱，绿色=很开心），教师根据挂牌提供针对性安抚；老生自主取晨检牌（黄色=健康，蓝色=需要关注）后进入班级。

2.离园流程：16:30起按小班、中班、大班顺序离园。家长凭接送卡至指定区域等待，教师核对信息后交幼儿，发