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译林小学英语语法点汇总资料

亲爱的同学们，英语语法就像搭建英语这座大房子的砖瓦和框架，掌握好基础语法，才能让我们的英语表达更准确、更流利。这份汇总资料旨在帮助大家系统梳理小学阶段译林英语中常见的核心语法点，希望能成为你们学习路上的好帮手。让我们一起探索，快乐学语法吧！

一、名词(Nouns)

名词是我们用来命名人、动物、事物、地点、品质、情感或抽象概念的词。

1.普通名词与专有名词

*普通名词：表示一类人或事物的共称，如：student(学生),dog(狗),book(书),park(公园)。普通名词一般不大写，除非位于句首。

*专有名词：表示特定的人、地方、机构或事物的名称，如：Tom(汤姆),Beijing(北京),China(中国),theGreatWall(长城)。专有名词通常每个单词的首字母都要大写。

2.名词的复数形式

当我们谈论的人或事物不止一个时，名词需要用复数形式。

*规则变化：

*一般情况下，在词尾加-s。如：book→books,cat→cats。

*以s,x,sh,ch结尾的名词，加-es。如：bus→buses,box→boxes,brush→brushes,watch→watches。

*以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i再加-es。如：baby→babies,city→cities。（注意：以“元音字母+y”结尾的名词，直接加-s，如：boy→boys,toy→toys）

*以f或fe结尾的名词，有的变f/fe为v再加-es。如：knife→knives,leaf→leaves。（也有一些直接加-s，如：roof→roofs,belief→beliefs，这类词需要平时多积累）

*不规则变化：这些名词的复数形式没有固定规则，需要特殊记忆。如：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,fish→fish(强调数量时也可用fishes),sheep→sheep。

3.名词所有格

名词所有格表示“……的”，用来表示人或事物之间的所属关系。

*单数名词的所有格，在词尾加’s。如：Tom’sbag(汤姆的书包),theteacher’sdesk(老师的书桌)。

*以s结尾的复数名词的所有格，只在词尾加’。如：thestudents’books(学生们的书),thegirls’room(女孩们的房间)。

*不以s结尾的复数名词的所有格，仍加’s。如：Children’sDay(儿童节),men’sshoes(男人们的鞋子)。

温馨提示：名词是英语中最基础也最常用的词类，一定要分清可数与不可数（小学阶段常见不可数名词如：water,milk,bread,rice,meat,juice,money,time等，它们一般没有复数形式，不能直接用a/an修饰），以及单复数的正确使用哦！

二、冠词(Articles)

冠词是一种虚词，放在名词前面，帮助说明名词的含义。小学阶段主要学习不定冠词a/an和定冠词the。

1.不定冠词a/an

*a用于辅音音素开头的单词前。如：abook,apen,auniversity(虽然university以u开头，但发音是/?ju?n??v??s?ti/，第一个音素是辅音/j/)。

*an用于元音音素开头的单词前。如：anapple,anegg,anhour(hour中h不发音，第一个音素是元音/a?/)。

*用法：

*表示“一个”，用于可数名词单数前，指某一类人或事物中的任何一个。

*第一次提到某人或某物时使用。

2.定冠词the

*用法：

*表示特指某（些）人或某（些）事物。如：Thebookonthedeskismine.(书桌上的那本书是我的。)

*指双方都知道的人或事物。如：Openthedoor,please.(请开门。)

*用在世界上独一无二的事物前。如：thesun,themoon,theearth。

*用在序数词、形容词最高级前。如：thefirstday,thetallestboy。

*用在乐器名称前。如：playthepiano,play