第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 课件 高一下学期统编版必修中外历史纲要下(1).pptxVIP

;材料2如今，大多数历史学家已能分清曾在数十年里一直起作用的背景原因和在1914年6月28日弗兰兹·斐迪南大公被刺后的紧张的数星期中开始起作用的直接原因。

最重要的背景因素有五个：经济上的竞争、殖民地的争夺、相冲突的联盟体系、势不两立的民族主义愿望和不可逆转的军事时间表。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》;1、时代背景：19世纪晚期至20世纪初，随着第二次工业革命和垄断组织的产生，主要资本主义国家发展到帝国主义阶段，掀起了瓜分世界的狂潮。;材料一：工业发展和殖民地占有情况材料二1913年占有殖民地等情况;德国;1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公偕夫人到波斯尼亚检阅军事演习。演习以塞尔维亚为假想敌人，引起塞尔维亚人愤怒，塞尔维亚青年普林西普刺杀了大公夫妇。;战争在收获的季节来到欧洲……年轻人听到这个消息后兴高采烈……哲学家罗素评论说，英国人一般是赞成战争的，法国作家阿兰·福尼尔指出：“战争是美好的、正义的和伟大的。”当欧洲国家政府正式宣战后，首都的人们在街头跳舞。当先遣队奔赴前线的时候，人们向士兵投以鲜花，希望他们很快凯旋归来。

——里·本特利《新全球史》;6、条件：

（1）客观性：20世纪初的世界已基本上形成一个整体，各国联系日益加强，形成“牵一发而动全身”的局面；

（2）可能性：生产力的迅速发展和科技的飞速进步，为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础，使战争能在更大范围内进行，从而形成世界性大战。

（3）现实性：完成工业革命的主要列强，争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地，进而影响整个世界。;交战双方都是为了重新瓜分世界、争夺世界霸权。;1、大战爆发：;2、三条战线：西线、东线、南线

;战争阶段;;战争历时;【课堂探究】;知识扩展：中国参加一战;三、第一次世界大战的影响;俄罗斯帝国、德意志帝国、奥匈帝国灭亡;材料三这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制??埃及、非洲人的、而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。——基尔生《变化世界中美国的困境》

;材料四大战导致的政治经济危机，引起了人民要求和平、反对战争运动的高涨。……大战造成的巨大伤亡和破坏在人们心中留下了长久的阴影，和平主义思潮盛行一时。

——人教版高中历史教材选修三《20世纪的战争与和平》;战后国际秩序的建构——凡尔赛-华盛顿体系;时间：1921.11.12-1922.2.6

地点：美国华盛顿

代表：美、英、法、意、日、比、荷、葡和中国北洋政府的代表团共9个参会国。

成果：签订《四国条约》《五国条约》和《九国公约》;⑤列强;（5）作用

①开创国际合作新形式，为后来的国际组织提供

经验教训。

②国联形成决议的“全体一致”原则，使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性，无法阻止战争发生。（九一八事变）

③英法将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具。

④美苏未加入，严重削弱了国联的权威性。;实质：帝国主义国家按照现有的实力重新瓜分世界。;1、“12月18日，天津商会等团体召开市民大会……到会者约十万余人。社会人士李实忱宣布了与日交涉原则：反对会外交涉；取消二十一条；山东权利无条件收回；满蒙领土完全。经全场同意后，致电张仲述，请其在美仍‘督促专使提鲁案于大会讨论’。津埠民众运动达到高潮。”上述史实发生于（）

A．五四运动期间B．巴黎和会期间

C．华盛顿会议期间D．开罗会议期间;2、右图所示为英国人

阿瑟·摩尔兰德所绘漫画《最糟糕的就在

我们身后》，反映的是1918年8月协约国

与同盟国之间的一次会战。结合所学，

分析此时战争形势，正确的是（）

A、坦克决定了战争胜负

B、德军“速战速决”战略破产

C、东线战事胶着，转入持久阵地战

D、协约国在西线大规模反攻，战线已推进到马恩河一线