第9课.知法守法依法维权(教学设计) 道德与法治统编版六年级上册.docx

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六年级上册道德与法治

第四单元第9课知法守法依法维权教学设计

一、教学目标

1.让学生清晰认识《义务教育法》《未成年人保护法》等专门保护未成年人的法律，以及《劳动法》《民法典》等相关法律，明确这些法律对未成年人特殊权利（如受教育权）和公民一般权利的保障作用；同时知晓权利行使有边界，掌握依法维权的多元途径与证据收集的重要性，能辨别生活中常见的侵权与合法维权行为。

2.培养学生运用法律知识判断侵权行为的能力，如分析赵新姑姑噪声纠纷中不同做法的合法性；提升学生在权利受侵害时的应对能力，能选择告知师长、向相关部门求助等合适途径维权，并学会收集发票、监控录像等有效证据，解决实际生活中的简单法律问

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