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2025年智慧树知到《护理健康教育发展》考试题库及答案解析

就读院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.护理健康教育的发展趋势不包括（）

A.个性化与精准化

B.多元化与整合化

C.传统化与单一化

D.数字化与智能化

答案：C

解析：护理健康教育的发展趋势主要体现在个性化与精准化、多元化与整合化、数字化与智能化等方面，以满足不同人群的健康需求。传统化与单一化不符合现代护理健康教育的理念和发展方向。

2.护理健康教育的主要目标不包括（）

A.提高患者健康素养

B.改善患者生活质量

C.增加医疗费用支出

D.促进患者康复

答案：C

解析：护理健康教育的目标是通过提供科学、有效的健康信息和技能培训，提高患者健康素养，改善患者生活质量，促进患者康复。增加医疗费用支出不属于护理健康教育的目标，反而应通过健康教育减少不必要的医疗支出。

3.护理健康教育中，以下哪种教学方法不属于现代教学方法（）

A.案例教学法

B.小组讨论法

C.传统讲授法

D.多媒体教学法

答案：C

解析：现代护理健康教育倾向于采用案例教学法、小组讨论法、多媒体教学法等多种教学方法，以提高教学效果和参与度。传统讲授法虽然仍有应用，但已不是现代教学的主要方法。

4.护理健康教育评估的主要内容包括（）

A.教学内容

B.教学方法

C.教学效果

D.以上都是

答案：D

解析：护理健康教育评估是一个全面的过程，主要包括教学内容、教学方法、教学效果等多个方面，以确保健康教育质量。

5.护理健康教育中，以下哪项不属于健康信念模式的核心要素（）

A.焦虑

B.易感性

C.严重性

D.促成因素

答案：A

解析：健康信念模式的核心要素包括易感性、严重性、益处、障碍、自EFFORT、促进因素等。焦虑不属于健康信念模式的核心要素。

6.护理健康教育中，以下哪种沟通方式不属于非语言沟通（）

A.手势

B.面部表情

C.语音语调

D.文字信息

答案：D

解析：非语言沟通包括手势、面部表情、语音语调等，而文字信息属于语言沟通。

7.护理健康教育中，以下哪种评估方法不属于定量评估（）

A.问卷调查

B.访谈法

C.观察法

D.实验法

答案：B

解析：定量评估主要采用问卷调查、实验法等方法，而访谈法属于定性评估。

8.护理健康教育中，以下哪种教学方法不属于体验式学习（）

A.角色扮演

B.模拟操作

C.案例分析

D.传统讲授

答案：D

解析：体验式学习包括角色扮演、模拟操作、案例分析等方法，而传统讲授不属于体验式学习。

9.护理健康教育中，以下哪种策略不属于行为改变策略（）

A.目标设定

B.自我监控

C.强化激励

D.知识传授

答案：D

解析：行为改变策略包括目标设定、自我监控、强化激励等方法，而知识传授属于健康教育的基本内容，不属于行为改变策略。

10.护理健康教育中，以下哪种评估方法不属于过程评估（）

A.教学日志

B.教学观察

C.教学效果评估

D.教学反馈

答案：C

解析：过程评估主要采用教学日志、教学观察、教学反馈等方法，而教学效果评估属于结果评估。

11.护理健康教育的发展主要受到以下哪个方面的影响（）

A.社会经济发展水平

B.医疗技术水平

C.教育资源分配

D.以上都是

答案：D

解析：护理健康教育的发展受到社会经济发展水平、医疗技术水平、教育资源分配等多方面因素的影响。社会经济发展水平决定了健康教育的投入和需求，医疗技术水平为健康教育提供了内容和手段，教育资源分配影响着健康教育的实施效果。

12.护理健康教育中，以下哪个概念强调个体在健康决策中的自主性（）

A.健康素养

B.健康信念

C.自我效能

D.行为改变

答案：C

解析：自我效能强调个体在健康决策中的自主性和信心，认为个体对自己实现某种行为目标的能力的信念会影响其行为选择和坚持。健康素养是指个体获取、理解、评估和应用健康信息和服务以做出恰当健康决策的能力。健康信念模式解释了影响人们进行健康行为的因素。行为改变是指通过干预措施使个体健康行为发生积极转变的过程。

13.在护理健康教育中，以下哪种方法最适合用于提高患者的健康素养（）

A.长篇大论的理论讲授

B.图文并茂的指南手册

C.互动性强的模拟操作

D.简洁明了的口头指导

答案：B

解析：提高患者健康素养需要提供易于理解的健康信息。图文并茂的指南手册能够将复杂的健康信息以直观、简洁的方式呈现，方便患者阅读和理解，从而有效提高其健康素养。长篇理论讲授难度较大，互动性强的模拟操作侧重技能，简洁明了的口头指导效果有限，尤其是在信息量较大时。

14.护理健康教育中，以下哪种评估工具最