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初中英语写作教学与跨文化交际能力培养研究论文
摘要:本文以初中英语写作教学为切入点,探讨如何通过写作教学培养学生的跨文化交际能力。文章首先分析了当前初中英语写作教学的现状及存在的问题,随后提出了跨文化交际能力在初中英语写作教学中的重要性,最后提出了相应的教学策略。
关键词:初中英语写作教学;跨文化交际能力;教学策略
一、引言与背景
(一)初中英语写作教学现状及问题
1.写作教学现状
在我国初中英语教学中,写作环节一直是一个薄弱环节。尽管教师在课堂上花费大量时间教授语法、词汇等知识,但学生的写作能力仍然难以提高。这主要是因为学生在写作过程中缺乏实际运用英语的能力,以及对英语文化的理解和感知。
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