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因数与倍数单元测试题

一、填空题

1.在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的（），除数是被除数的（）。

2.一个数的最小因数是（），最大因数是（）。

3.一个数的倍数的个数是（），其中最小的倍数是（）。

4.在1-20的自然数中，既是奇数又是合数的有（），既是偶数又是质数的有（）。

5.一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做（）（或素数）；一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做（）。

6.最小的质数是（），最小的合数是（）。

7.能同时被2、3、5整除的最小两位数是（），最大两位数是（）。

8.一个数既是36的因数，又是6的倍数，这个数可能是（）（写出所有可能）。

9.两个连续的自然数都是质数，这两个数是（）和（）。

10.把45分解质因数是（）。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.因为12÷3=4，所以12是倍数，3是因数。（）

2.一个数的因数一定比它的倍数小。（）

3.所有的偶数都是合数。（）

4.一个自然数不是质数就是合数。（）

5.两个质数的积一定是合数。（）

6.个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。（）

7.奇数与偶数的和是奇数，奇数与奇数的和是偶数。（）

8.1是所有非零自然数的因数。（）

三、选择题（将正确答案的序号填在括号里）

1.下面各数中，不是60的因数的是（）。

A.15B.12C.24D.60

2.一个数，它既是18的倍数，又是18的因数，这个数是（）。

A.9B.18C.36D.54

3.下列数中，是质数的是（）。

A.1B.27C.37D.51

4.两个质数的和是（）。

A.奇数B.偶数C.奇数或偶数D.无法确定

5.要使四位数1□2□能同时被3和5整除，个位上的数字有（）种填法。

A.1B.2C.3D.4

四、按要求做题

1.写出下面各数的所有因数。

24：

30：

2.写出下面各数在50以内的所有倍数。

12：

17：

3.把下面各数分解质因数。

18

45

56

4.求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。

12和18

25和30

9和10

五、解决问题

1.有一些苹果，数量在20到30之间，平均分给4个小朋友或6个小朋友，都正好分完。这些苹果有多少个？

2.一块长方形的布料，长是45分米，宽是30分米。要把它裁成同样大小的正方形布料，且没有剩余，正方形布料的边长最长是多少分米？能裁成多少块这样的正方形布料？

3.某班学生参加跳绳比赛，进行分组。按每组6人或每组8人，都能恰好分成若干组，参加跳绳比赛的至少有多少人？

4.汽车站内每隔15分钟发一辆公交车，每隔20分钟发一辆中巴车。如果上午8时同时发出公交车和中巴车，那么下一次同时发车是什么时间？

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参考答案

一、填空题

1.倍数，因数

2.1，它本身

3.无限的，它本身

4.9、15，2

5.质数，合数

6.2，4

7.30，90

8.6、12、18、36

9.2，3

10.45=3×3×5

二、判断题

1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.√

三、选择题

1.C2.B3.C4.C5.B

四、按要求做题

1.24的因数：1、2、3、4、6、8、12、24

30的因数：1、2、3、5、6、10、15、30

2.12在50以内的倍数：12、24、36、48

17在50以内的倍数：17、34

3.18=2×3×3

45=3×3×5

56=2×2×2×7

4.12和18的最大公因数是6，最小公倍数是36

25和30的最大公因数是5，最小公倍数是150

9和10的最大公因数是1，最小公倍数是90

五、解决问题

1.24个（提示：求20到30之间4和6的公倍数）

2.边长最长是15分米，能裁成6块（提示：求45和30的最大公因数，再计算(45÷15)×(30÷15)）

3.24人（提示：求6和8的最小公倍数）

4.上午9时（提示：求15和20的最小公倍数是60分钟，8时+60分钟=9时）

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命题说明：本试卷注重基础知识与实际应用的结合，涵盖因数、倍数、质数、合数、分解质因数及最大公因数与最小公倍数等核心知识点。题目难度梯度适中，既考察学生对概念的理解与辨析能力，也检验其运用知识解决实际问题的能力，适合作为单元学习后的综合测评工具。