浙教版体育一年级上册自选类短式网球-教学设计（表格式）.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

体育与健康

年级

小学一年级

学期

秋季

课题

原地正反手隔网击球

教科书

书名：短式网球教材

出版社：北京体育大学出版社出版日期：2016年11月

教学目标

1.通过无球挥拍反复练习，熟悉并掌握正反手击球的技术动作和要领

2.通过练习学生基本能够找准击球点并把球打过球网。

3.学生通过落地颠球、步伐练习，从而提高球性及速度、反应、力量等运动能力素质。

教学内容

教学重点：

正反手击球技术动作、击球点位置

教学难点：

击球时机

身体协调发力

教学过程

教学过程

学练内容及学练标准

预计问题

与处理方法

组织形式

与安全措施

练习次数

练习时间

准备

部分

一、课堂常规

二、网球课的纪律和要求、着装

（静、齐、快，着运动装备、每次上课都要带上球拍，水杯）

三、认识短网球、过滤网球、标网球，认识球拍（25寸）

四、运动前热身要求

（慢跑、手腕脚踝、拉伸三角肌、背阔肌、双手后扣拉肩部和胸部、弓步躯干扭转、腰背伸展、双手抱膝盖、腿部外摆、侧滑步、前后交叉步、高抬腿）

预计问题：

学生可能会出现精力不集中或紧张等现象。

处理方法：

教师语言引导，吸引学生的注意力，激发学习兴趣

四列横队

安全提示：

静、齐、快

注意队列间距，保护自我

2次

18

分钟

基本

部分

1.自颠球练习

2.两人一组小碎步＋抛接球练习

要求：两人之间保持安全的间隔距离，两人配合默契，控制力度、调整脚步。

3.交叉步步伐练习

4.正反手无球挥拍练习

5.正反手隔网击球

每人打一颗正手球后反方向正面后退至队伍后面准备下一拍练习。

要求：注意力集中，精神饱满，眼睛始终盯住来球，调整脚步，找准击球点将球击打至网的对面学。

6.课课练——游戏：冰糕猫

教师讲解游戏的比赛规则，提醒安全注意事项，锻炼学生的反应速度等身体素质。

预计问题：

多数同学练习时没有保持安全的间距，容易误伤同学。

处理方法：

教师提醒，并且请同学之间相互监督、提醒。练习时保持安全的间隔距离。

游戏时很多同学会因为太兴奋在跑步的时候撞到别人。在讲解注意事项时，要求每个人认真倾听，遵守规则，没轮到击球的学生应将球拍抱在胸口等待。

1.自颠球练习

2.抛接球练习

3.原地正反手隔网击球

3—5次

1

30分钟

结束部分

1.放松活动

2.小结

全体学生集体席地而坐，与教师相互交流本课的收获与感受，教师点评本课学习情况，提出希望，安排课后作业

3.安排学生收还器材、师生道别。

预计问题：

有的学生对放松活动不重视、不认真

处理方法：

教师边带领学生做放松动作，边讲解其作用。

安全提示：

静、齐、快

注意队列间距，保护自我

2次

5

分钟

场地器材

网球场一片、10个标志桶、1筐网球、每人一把网球拍（自带）

练习密度

55%——65%

平均心率

145——155次/分