第10课 旋转声音有动感（教学设计）2025-2026上学期六年级信息技术上册人教版（2015）.docxVIP

课题

第10课旋转声音有动感

共1课时

第1课时

素养目标

计算思维：理解旋转和声音积木的作用，掌握通过组合多个积木实现角色连续动作的方法，培养程序设计的逻辑思维。

数字化学习与创新：通过让角色旋转并播放声音，创作出有动感的动画效果，体验编程的创造性和艺术表现力。

3.信息意识：感知编程可以控制角色的外观、动作和声音，理解程序对数字对象的综合控制能力。

学情分析

学生已掌握图形化编程的基本操作，对让角色说话、移动有初步体验。本课学习旋转和声音控制，动作效果更丰富，能进一步激发学生的创作热情。

教学重点

掌握旋转和播放声音积木的使用方法，理解重复执行积木的作用。

教学难点

理解重复执行