互动训练A—《古代印度》.docVIP

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互动训练A—《古代印度》

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单项选择题（共8题，100分）

1.(13分)（2018福建思明区期中）如果你生活在4000多年前的古代印度，最有可能见到的现象是（）

A．哈拉巴和摩亨佐·达罗文明

B．刹帝利和吠舍青年通婚遭到惩罚

C．国王权威至高无上，号令天

D．众生平等，社会和谐

2.(13分)（2018广东深圳期末）雅利安人进入印度以后，在印度社会上形成的哪种制度与传统，给后世印度社会带来了不良影响（）

A．建立众多奴隶制小国

B．把印度被征服的原住民变成奴隶

C．实行种姓制度

D．实行重商轻农政策

3.(13分)在古印度的《摩奴法典》中有这样一句话：“一切生物中最优秀的是动物，在动物中最优秀的是有理性的动物，在一切有理性的动物中最优秀的是人，在一切人中间最优秀的是_____。”这段话的横线处内容应是（）

A．刹帝利

B．婆罗门

C．吠舍

D．首陀罗

4.(13分)在古代印度，有一户人家，在城里拥有自己的住房，开着一家棉布店，同时销售自己手工制作的衣服。你认为这户人家属于哪个等级（）

A．婆罗门

B．刹帝利

C．吠舍

D．首陀罗

5.(12分)阿育王是印度历史上非常著名的国王之一，在位时期印度达到全盛。他在印度种姓制度中所属的等级应该是（）

A．婆罗门

B．刹帝利

C．吠舍

D．首陀罗

6.(12分)下图所示为印度的某种制度，它的实质是（）

A．维护奴隶主利益的严格的等级制度

B．维护平民利益的民主制度

C．维护封建统治阶级利益的制度

D．该制度下，人人平等，没有阶级之分

7.(12分)下列对印度种姓制度的认识不正确的是（）

A．是为了维护奴隶主的统治地位而采用的一种制度

B．是古印度在向奴隶社会过渡的过程中逐渐形成的一种制度

C．是雅利安人侵入印度后逐渐建立的

D．各个等级中虽有高低贵贱之别，但可以互通婚姻，差别不大

8.(12分)（2018内蒙古磴口期末）2017年6月18日，印度以所谓的“保护不丹”为由非法进入西藏洞朗地区而导致中印两国一度在洞朗地区紧张对峙。中印同属亚洲文明古国。下列与印度文明有关的是（）

①佛教

②种姓制度

③太阳历

④《汉谟拉比法典》

A．①②③

B．①③

C．②③④

D．①②

互动训练A—《古代印度》答案

一、单项选择题

1.【答案】A

【解析】大约在公元前23世纪——前18世纪，古代印度人创造了哈拉巴和摩亨佐?达罗文明。

2.【答案】C

【解析】雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。这给后世印度社会带来了不良影响。

3.【答案】B

【解析】略

4.【答案】C

【解析】分析题干材料可知该户人家是商人，属于第三等级吠舍。故选C。

5.【答案】B

【解析】略

6.【答案】A

【解析】本题考查识图能力。图片反映的是印度的种姓制度，其实质是严格的等级制度，维护的是奴隶主贵族的利益。故选A。

7.【答案】D

【解析】种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。故选D。

8.【答案】D

【解析】雅利安人迸入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。公元前6世纪，乔达摩·悉达多(释迦牟尼）创立佛教。太阳历是古埃及的成就，《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国制定的法典。