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小学数学《周期问题》练习题
周期问题是小学数学中一类富有规律的趣味问题,它常常与我们的日常生活紧密相连,比如星期的循环、季节的更替、钟表的运转等等。掌握周期问题的解题方法,不仅能锻炼我们观察规律、分析问题的能力,也能让我们在解决实际问题时更加得心应手。
在解决周期问题时,关键在于找到重复出现的“周期”,也就是规律重复的长度。然后,通过计算总量中包含多少个这样的完整周期以及余下多少,来确定最终的结果。
下面,我们就通过一些练习题来巩固和深化对周期问题的理解。这些题目从基础到进阶,希望能帮助同学们逐步掌握解题技巧。
一、基础巩固
1.图形周期:一串珠子按照“红、黄、蓝、绿”的顺序依次排列,第20颗珠子是什么颜色?第33颗呢?
2.数字周期:有一列数:1,4,2,8,5,7,1,4,2,8,5,7,…请问第25个数是几?这25个数的和是多少?
3.简单应用:校门口摆了一排花,按“月季、菊花、牡丹、月季、菊花、牡丹……”的顺序排列。第17盆是什么花?如果一共摆了28盆花,那么月季、菊花、牡丹各有多少盆?
4.星期问题:今天是星期三,再过15天是星期几?
5.生肖周期:2024年是龙年,那么2035年是什么年?(提示:生肖顺序为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪)
二、能力提升
6.带余数的周期:一个数列为:3,1,2,3,1,2,3,1,2……前40个数的和是多少?
7.日期问题:某年的6月1日是星期六,那么这一年的6月25日是星期几?
8.“头”周期问题:小明把平时积攒的零花钱按“3个1角、2个5角、1个1元”的顺序整理起来,他一共整理了48枚硬币。
*第48枚硬币是多少钱的?
*这48枚硬币一共是多少钱?
三、拓展思考
9.复合周期:有一串彩色灯泡,按“红、黄、蓝、绿、白”五种颜色的顺序依次排列,但是当遇到数字是3的倍数时,灯泡会闪烁一下(颜色不变)。请问第28个灯泡是什么颜色?它会闪烁吗?
10.周期中的周期:下表中,每一列由一个字母和一个数字组成,如第一列是“A1”,第二列是“B2”,……请问第65列是什么?
A
B
C
A
B
C
A
B
C
...
---
---
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---
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---
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1
2
3
1
2
3
1
2
3
...
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答案与解析(请在独立完成后核对):
1.图形周期:
*周期长度为4(红、黄、蓝、绿)。
*20÷4=5(组),无余数,第20颗是周期最后一个:绿。
*33÷4=8(组)……1(颗),余数1,第33颗是周期第一个:红。
2.数字周期:
*周期长度为6(1,4,2,8,5,7)。
*25÷6=4(组)……1(个),第25个数是周期第一个:1。
*一组和:1+4+2+8+5+7=27,总和:27×4+1=109。
3.简单应用:
*周期长度3(月季、菊花、牡丹)。17÷3=5(组)……2(盆),第17盆是菊花。
*28÷3=9(组)……1(盆)。月季:9×1+1=10盆;菊花:9×1=9盆;牡丹:9×1=9盆。
4.星期问题:
*周期长度7(一、二、三、四、五、六、日)。
*今天周三,再过15天,从周四算起第15天。15÷7=2(周)……1(天),是周四。
*(另一种思路:今天算第0天,15天后是第15天。15÷7=2…1,星期三+1天=星期四。)
5.生肖周期:
*周期长度12。从2024龙年开始,到2035年经过了____=11年。
*11÷12=0……11,龙年往后数11个:龙(0)、蛇(1)、马(2)、羊(3)、猴(4)、鸡(5)、狗(6)、猪(7)、鼠(8)、牛(9)、虎(10)、兔(11)。所以2035是兔年。
6.带余数的周期:
*周期长度3(3,1,2)。一组和3+1+2=6。
*40÷3=13(组)……1(个)。总和:13×6+3=81。
7.日期问题:
*周期长度7。从6月1日(周六)到6月25日,经过了25-1=24天。
*24÷7=3(周)……3(天)。周六往后数3天:周二。所以25日是周二。
8.“头”周期问题:
*周期:3个1角+2个5角+1个1元=6枚硬币。
*48÷6=8(组),无余数。第48枚是周期最后一个:1元。
*一组钱数:3×0.1+2×0.5+1×1=0.3+1+1=2.3元。总钱数:2.3×8=18.4元=18元4角。
9.复合周期:
*颜色周期5:28÷5=5(组)……3(个),第
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